立体几何练习中几例错解的剖析

立体几何填空题的得分率往往甚低,究其原因,主要是学生空间概念薄弱,考虑问题不全面,凭主观想当然。现从学生练习中抄录几例错误加以剖析。

给孩子们的一封公开信

这是在中考即将来临之际,老师写给全班同学的公开信,信中盛满了一个教师对自己的学生拳拳的爱和殷切的希望。

新时期 新挑战--浅谈新形势下的化学课堂教学

一、重能力培养，教会学生学习化学 1．开设化学阅读课，培养学生的学习能力。化学阅读课就是课堂内学生在教师的指导下，各自独立地进行学习。教师要指导学生阅读的方法，解答学生提出的疑难；学生通过阅读、思考、分析、训练，弄清知识原理，学会例题，完成练习；课堂后段教师用适量的时间进行点评、检查学生对知识的掌握情况。因此，化学阅读课能有效地培养学生的读书能力、学习能力，为他们主动地去学习、以及获取课外知识提供可能。

三条平行线段间数量关系的探讨

培养创新精神和实践能力是当前推进素质教育的重点,也是培养建设人才的需要.通过题形的演变推广,并以此为体裁,鼓励学生作动态探索,留给学生更多的创造空间.