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教育改革下的班级管理
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作者 揭丽 胡求銮 《才智》 2009年第21期279-279,248,共2页
一、班级管理的内涵幼儿园教育是专门的教育机构,它的特点之一就是有目的、有计划、有组织地对幼儿实施影响的过程。幼儿园教育最终需要通过班级教育落实到具体的教育对象——幼儿身上。因此,班级的管理水平直接影响着教育水平。
关键词 班级环境 幼儿园管理 班级教育 教育改革 家长开放日 操作材料 中心幼儿园 教育对象 蒙氏教育 教育
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