人工股骨头置换术治疗老年股骨颈骨折疗效分析

目的:探讨人工股骨头置换术治疗老年股骨颈骨折的临床疗效。方法:选择2000年1月～2009年1月本院老年股骨颈骨折患者140例,均给与人工股骨头置换治疗,随访2年观察疗效。结果:140例患者治疗效果评分,优84例,占60.0%;良36例,占25.7%;可12例,占8.6%;差8例,占5.7%;优良率达85.7%。结论:人工股骨头置换术治疗老年股骨颈骨折,并发症少,远期效果佳,能有效改善老年患者的生活质量。

紫杉醇脂质体联合顺铂治疗中晚期卵巢癌临床观察

卵巢癌是最常见的妇科恶性肿瘤之一，死亡率居所有妇科恶性肿瘤之首，首次治疗多以手术切除为主，但由于卵巢癌患者就诊时多数已属晚期，故需要采取综合治疗。卵巢癌的化疗多采用紫杉醇和铂类为主的联合方案。但由于这类方案毒副反应发生率较高，且可引起严重的过敏反应。因此，寻找高效低毒的化疗方案对卵巢癌患者非常重要。

西比灵治疗偏头痛90例临床观察

2001年1月～2003年12月,作者应用西比灵治疗偏头痛90例,疗效显著,报告如下.

胎盘早剥101例临床分析

目的探讨胎盘早剥的临床病理特点及诊治要点。方法回顾性分析我院收治的101例胎盘早剥患者的临床资料。结果胎盘早剥的主要诱因为妊娠期高血压。轻型49例,重型52例。重型患者产后出血、子宫卒中、弥漫性血管内凝血的发生率高于轻型(P<0.05)。全组剖宫产58例,轻型胎盘早剥剖宫产率低于重型胎盘早剥(P<0.05)。全组重度新生儿窒息39例,死胎22例。重型胎盘早剥重度新生儿窒息、死胎发生率高于轻型胎盘早剥(P<0.05)。结论胎盘早剥的诊断需结合诱因;早诊早治有利于改善母儿结局。

宫颈癌65例临床分析

宫颈癌是妇科常见病、多发病,且近年来其发病率呈逐年上升趋势,严重威胁着女性的健康[1]。宫颈癌的早诊早治对其预后非常重要。2007年1月至2010年12月我院共收治宫颈癌患者65例,作者回顾性分析了其临床资料,并将其临床病理特点总结如下。

培养中职学生良好语文学习习惯的实践

良好的语文学习习惯对语文学习有着巨大的作用,本文就此阐述了学生应具备的几种语文学习习惯:查阅字典的习惯、认真读书的习惯、独立思考的习惯、勇于提问的习惯、发言议论的习惯、背诵摘抄的习惯、善于总结的习惯、动笔写作的习惯。

血管神经性头痛治肝法述要

1 清肝凉血法用于年轻气盛,或素嗜烟酒厚味者,或禀性刚暴多怒者,卒然起于郁怒之后,而致肝火亢盛,血热上攻。症见全头胀痛欲裂,面红目赤,口苦咽干,溲赤便结,舌红脉弦数。用凉血清肝汤。处方为:生地、丹皮、赤芍、白芍、元参、胆草、草决明、柴胡、菊花、酒军、枳实、生甘草。

安乃近致小儿肾损害4例报告

安乃近致小儿肾损害４例报告范松兰１９９４年以来我们收治安乃近致小作肾损害４例，现报告如下：例１患者，女，９岁。因发热，周身疼痛给予口服安乃近，０．５ｇ／次，３次／ｄ。总量１．５ｇ后出现肉眼血尿而就诊。体检：Ｔ３７℃，Ｐ８６次／ｍｉｎ，ＢＰ１２／８ＫＰ...

审美教育在中职化学教学中的运用

化学作为一门自然科学的基础学科．在中专各专业教学中起着至关重要的作用．特别是医学、农学、服装等专业，学生化学知识的高低，直接影响着以后各专业课程的学习和理解。因此，在中专教学中化学课作为基础学科的地位决不能动摇。但是，由于近年来各中专学校生源不足，特别是农村职业学校更是如此，招收的学员化学基础薄弱。

激发学生兴趣 培养创新能力

化学是集科学性、理论性、知识性、趣味性和实践性于一体的一门自然科学．纵观化学学科的形成和发展，实验是提出问题，探究问题的重要手段和途径，每一项成就都离不开实践，都是以实验为基础的．激发和培养学生的科学兴趣，充分发挥学生的实验能动性，引导学生根据实验事实或实验史实，

纳络酮治疗脑梗死60例疗效观察

我院神经内科自2000年1月～2003年12月应用纳络酮治疗脑梗死患者60例,效果满意,报告如下. 1资料和方法 1.1研究对象全部病例均符合脑梗死诊断标准并经颅脑CT证实,入选病例随机分为治疗组和对照组.治疗组60例,男32例,女28例,年龄41～78岁;对照组60例,男33例,女27例,年龄40～77岁.

浅谈生物课如何运用多媒体辅助教学

多媒体辅助教学,现在已走入课堂教学,它作为体现社会进步的一个重要突破口,已深入人心。它克服了传统教学中的缺陷和不足,特别对于生物教学帮助很大,它集文字、声音、图像、图形等多种传播媒介于一体,多方位、多途径向学生传递信息,对于生物中比较难以理解的抽象的概念、以丰富的形象,为师生提供生动活泼的人机交流。多媒体教学环境,较好地完成教与学、学与练的全过程,具有极佳的教学效果。

现代信息技术与生物教学的整合

现代科学技术的发展，多媒体教学已经渗透到每个学校，现代信息技术需要同课堂教学模式整合，同学生的学习整合，同其他相关联的学科整合。

浅谈语文教学的语言艺术

教师的语言艺术,在一定程度上决定了一节课教学效果的好坏,作为语文教师,更应该重视自己教学的语言艺术本文阐述了语文教师要想提高语言艺术。应做到的四个方面:语言要规范、语言要有情感、语言要有趣味性、语言要精确。

脑脊液置换治疗蛛网膜下腔出血50例临床观察

蛛网膜下腔出血(SAH)发病率高,患者头痛严重,迟发性血管痉挛(CVS)发生率居高不下,为此国内外医学界都在积极寻找有效而可行的治疗方法.我们自1999年1月至2004年3月对SAH患者进行腰穿行脑脊液置换治疗,疗效满意,报告如下.

服装专业课教学中分层教学的运用

由于成人中专的学生基础参差不齐,如果在服装专业课教学中对他们提出相同的教学目标和要求,不仅不利于学生的学习,而且会导致学生学习兴趣下降,进而影响到学习效果的提高。通过教学实践证明:在服装专业课教学中针对不同基础的学生实行分层教学、分类指导是提高学生学习兴趣和提高教学效果的重要方法。

阿德福韦酯对乙型肝炎肝硬化患者的治疗效果分析

目的:分析阿德福韦酯对乙型肝炎肝硬化患者的治疗效果。方法:将我院2009年10月-2011年10月收治的乙型肝炎肝硬化患者79例随机分为两组,对照组患者给予常规治疗,实验组患者在对照组治疗基础上给予阿德福韦酯治疗,比较两组患者的治疗效果。结果:实验组患者总有效率为95.00%,对照组患者总有效率为76.92%,两组患者比较有明显差异,p【0.05。结论:采用阿德福韦酯对乙型肝炎肝硬化治疗具有较好的临床应用价值,其不良反应少,治疗效果好。