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有情感 有深度 有温度——小学道德与法治课程爱国主义教育谈 被引量:5
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作者 高军玉 《福建教育》 2020年第8期39-40,64,共3页
作为小学思政课的核心课程,道德与法治课程代表着国家意志,理应更系统、更全面地开展面对小学生的爱国主义教育。那么,爱国主义教育在小学道德与法治课程中如何分布,又应该怎样进行?下面笔者阐述一下自己的认识和理解。
关键词 爱国主义教育 道德与法治课程 思政课 核心课程 小学生 认识和理解
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