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初中数学课堂教学中学生思维能力的培养
被引量:
2
1
作者
谭小强
罗玉华
《德阳教育学院学报》
2004年第3期58-59,共2页
思维是数学的核心,初中数学对学生能力的培养主要是对学生思维能力的培养。21世纪的教育是创新的教育,要创新就要发展学生的思维能力。思维活动应贯穿于课堂教学的始终。培养学生的思维能力,对于提高学生素质有十分重要的作用。怎样...
思维是数学的核心,初中数学对学生能力的培养主要是对学生思维能力的培养。21世纪的教育是创新的教育,要创新就要发展学生的思维能力。思维活动应贯穿于课堂教学的始终。培养学生的思维能力,对于提高学生素质有十分重要的作用。怎样培养学生的思维能力,结合教育实践,下面谈谈自己的认识。
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关键词
初中
数学教学
课堂教学
思维能力
观察力
主动思维
下载PDF
职称材料
如何让孩子轻松愉快学拼音
2
作者
刘福蓉
杨洪芳
《德阳教育学院学报》
2004年第1期82-82,共1页
当孩子年满六周岁背着书包高高兴兴地走进学校,他们面临的第一任务,就是如何掌握汉语拼音。汉语拼音是小学语文教学的重要组成部分,它是帮助识字、学好普通话的有效工具。只要拥有了它,孩子们可以不需要人教而读出字音,独立进行简...
当孩子年满六周岁背着书包高高兴兴地走进学校,他们面临的第一任务,就是如何掌握汉语拼音。汉语拼音是小学语文教学的重要组成部分,它是帮助识字、学好普通话的有效工具。只要拥有了它,孩子们可以不需要人教而读出字音,独立进行简单的课外阅读。
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关键词
拼音
儿歌
游戏
课堂教学
拼读能力
故事
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职称材料
题名
初中数学课堂教学中学生思维能力的培养
被引量:
2
1
作者
谭小强
罗玉华
机构
小汉镇
中学
小汉镇中心校
出处
《德阳教育学院学报》
2004年第3期58-59,共2页
文摘
思维是数学的核心,初中数学对学生能力的培养主要是对学生思维能力的培养。21世纪的教育是创新的教育,要创新就要发展学生的思维能力。思维活动应贯穿于课堂教学的始终。培养学生的思维能力,对于提高学生素质有十分重要的作用。怎样培养学生的思维能力,结合教育实践,下面谈谈自己的认识。
关键词
初中
数学教学
课堂教学
思维能力
观察力
主动思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
如何让孩子轻松愉快学拼音
2
作者
刘福蓉
杨洪芳
机构
小汉镇中心校
出处
《德阳教育学院学报》
2004年第1期82-82,共1页
文摘
当孩子年满六周岁背着书包高高兴兴地走进学校,他们面临的第一任务,就是如何掌握汉语拼音。汉语拼音是小学语文教学的重要组成部分,它是帮助识字、学好普通话的有效工具。只要拥有了它,孩子们可以不需要人教而读出字音,独立进行简单的课外阅读。
关键词
拼音
儿歌
游戏
课堂教学
拼读能力
故事
分类号
G623.21 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中数学课堂教学中学生思维能力的培养
谭小强
罗玉华
《德阳教育学院学报》
2004
2
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职称材料
2
如何让孩子轻松愉快学拼音
刘福蓉
杨洪芳
《德阳教育学院学报》
2004
0
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职称材料
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