小学语文低年级识字教学之我见

识字教学是小学语文低年级教学的重要内容。如何让身为华夏子孙的孩子们喜欢上方方正正的中国字,继而去主动认识它们呢?一、激发识字兴趣,变“要我学”为“我要学”。二、教给识字方法,变“教我学”为“我会学”。三、指点识字途径,变“好难学”为“我能学”。

试论关于新时代下小学数学探究性教学的策略

随着新课程改革的不断推进,小学数学的教学思维和教学方式也在随之改变。在过去的数学课堂中,教师往往是教学的主体,学生在教学过程中的参与度和积极性不高,新课改倡导以学生作为教学活动的主体,突出学习过程中发现、探究和研究等认知方式。探究性学习打破了传统的接受式学习模式,不仅是培养创新精神与实践能力的重要教学形式,也是贯彻落实素质教育要求的有效途径之一。本文围绕小学数学的教学内容,分析新时代下小学数学课堂中探究性教学的实施策略。

走教,催开山区艺体教育之花

边远山区艺体教师缺乏,一度是阿坝州的教育难点、痛点。随着国家教育方针政策的实施,特别是“十三五”期间,教育力度的加大,教育均衡项目的推进,很大程度缓解了部分学校艺体教师缺口问题。

想象无极限——叱咤赛场

“今天进入我们狸鼠王国乒乓球总决赛的是来自坎兹省的莱克和来自奥玛里的德玛，担任本场比赛的主裁判是鹦鹉艾伦……”狸鼠王国体育节目播音员的声音在赛场上空回荡着。观众席上人山人海，啦啦队的欢呼声与乐队的乐曲声此起彼伏。