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题名青海尖扎县德吉村易地扶贫搬迁与乡村振兴初探
被引量:2
- 1
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作者
交巴吉
西日尖措
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机构
青海省黄南藏族自治州尖扎县人民政府
青海省黄南藏族自治州尖扎县民族中学
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出处
《农业工程技术》
2019年第5期5-6,共2页
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文摘
尖扎县德吉村以"文化旅游+精准扶贫+乡村振兴"的模式,把易地扶贫搬迁作为脱贫攻坚的头号工程、造福贫困群众的民生工程和推进乡村振兴的基础工程,取得了可喜的成绩,但也存在一些问题。由于地理位置的转移和职业的改变由此引起的生产生活方式的演变,适应困难、思想认识不足等,需要加大宣传力度、建立健全机制,把德吉村建设成为乡村振兴的典型。
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关键词
乡村振兴
易地扶贫
搬迁
文化变迁
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分类号
F323.8
[经济管理—产业经济]
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题名提高民族中学汉语作文水平之浅见
- 2
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作者
王秀萍
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机构
青海省尖扎县民族中学
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出处
《青海民族大学学报(教育科学版)》
1999年第S1期45-45,共1页
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文摘
汉语在民族中学作为第二语文课,如何培养学生的汉语写作能力,是民族地区双语教学的重点和难点。通过十几年来的教学实践,笔者认为应从以下几方面来提高学生的作文水平。
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关键词
民族中学
作文水平
汉语写作
第二语文
教师
评讲
双语教学
灵活应用
教学实践
作文教学模式
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名探讨培养学生良好学习习惯的有效策略
- 3
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作者
日毛太
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机构
尖扎县民族中学
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出处
《传奇故事》
2024年第12期63-64,共2页
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文摘
学习习惯即在漫长学习实践中经由重复练习逐步养成的一种自觉需求,无需意志监督、驱动的自动化学习倾向。对于正值初中的学生而言,可否养成好的学习习惯对其未来学习、成长有着重要影响。好的学习习惯可激发学生学习热情,保障学生学习质效。一旦形成良好的学习习惯,可使学生终身受益。因此,本文从初中教学层面入手,对培养中学生学习习惯的策略进行分析,期望对各位同仁有所启发。
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关键词
初中
学习习惯
培养
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名成语教学中的几个问题
被引量:2
- 4
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作者
田少青
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机构
尖扎县中学
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出处
《大连民族学院学报》
CAS
2002年第z1期87-88,共2页
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文摘
成语的结构固定、内容复杂、意义深刻,长期以来在成语的使用上难度大、问题多,因此在成语的教学上要强调正确理解成语的意义,注意成语的应用对象、范围和场合,注意成语的褒贬色彩.
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关键词
成语
成语教学
教学研究
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分类号
G423
[文化科学—课程与教学论]
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题名浅谈公共图书馆与中小学图书馆资源共建共享
被引量:5
- 5
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作者
史妮红
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机构
青海省尖扎县中学
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出处
《青海师专学报》
2006年第S1期45-46,共2页
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关键词
中小学图书馆
图书馆资源
共建共享
公共图书馆
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分类号
G258.69
[文化科学—图书馆学]
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题名初中英语词汇教学策略探究
被引量:1
- 6
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作者
王丽娟
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机构
青海省尖扎县中学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第3期219-219,共1页
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文摘
词汇是英语学习的关键,由于学生的英语词汇量贫乏,导致学生在英语学习中感到比较困难。随着英语词汇学习的增多,学生们在英语词汇学习上的兴趣不高,长期以往,学生们的英语水平最终会受到英语。鉴于英语词汇的重要性,在初中英语词汇教学中,教师要讲究一定的方法,以提高学生的英语词汇水平一初中学生在学习英语词汇时掌握一定的学习方法与技巧,教师在教学中按照英语词汇教学的原则,实施英语词汇教学的具体方法,是解决英语词汇教学问题的关键。
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关键词
初中英语
词汇教学
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分类号
G
[文化科学]
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题名对心理素质教育的思考
- 7
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作者
田少青
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机构
青海省尖扎县中学
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出处
《大连民族学院学报》
CAS
2002年第4期56-58,共3页
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文摘
包括勤奋、乐观、顽强的心理素质,是个人成才的必备条件.应该正视目前 青少年心理方面存在问题,通过合理的教育方式,培养积极向上的心理素质.
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关键词
心理素质
青少年教育
成才因素
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Keywords
psychological quality
the education of teenager
factors affecting one抯 development
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分类号
G455
[文化科学—教育技术学]
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题名教学注重“潜移默化”的作用
- 8
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作者
田少青
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机构
尖扎县中学
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出处
《大连民族学院学报》
CAS
2002年第z1期78-79,共2页
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文摘
教师在教学中的潜移默化作用,通过自身良好的思想道德、文化素养与仪表仪态体现出来,应加强这三个方面的培养训练.
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关键词
中学教师
中学教学
青少年教育
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分类号
G416
[文化科学—教育技术学]
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题名对教师主导作用的认识
- 9
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作者
李文荣
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机构
青海省尖扎县中学
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出处
《青海民族大学学报(教育科学版)》
1999年第S1期57-57,共1页
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文摘
教学活动是师生共同进行的一种特殊形式的双边实践活动。在这一过程中,学生是主体,其自觉学习活动是他掌握知识、发展能力的根本原因,是内因。教师的教是外因,是条件。矛盾论指出:外因是变化的条件,内因是变化的依据,外因通过内因而起作用。因此,在教学活动中,教师这个条件是非常重要的,他起着主导的作用。
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关键词
教师主导作用
内因
外因
矛盾论
学生是主体
教学活动
自觉学习
发展能力
教学过程
学习能力
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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题名在英语教学中如何实施创新教育
- 10
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作者
匡淑云
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机构
青海省尖扎县中学
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出处
《青海民族大学学报(教育科学版)》
2006年第S2期142-142,共1页
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关键词
英语教学
创新思维
培养学生
思维能力
创造性思维
创新教育
课堂教学设计
创新意识
创造力
电教设备
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名高中数学分层教学的实践与体会
- 11
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作者
敏才宫
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机构
青海省尖扎县中学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第22期44-45,共2页
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文摘
培养全面发展的人才是素质教育的根本要求,特别是中学教育。在实施新课改的背景下,我们一方面要坚持实施素质教育,另一方面学生也难以避免升学的压力和选择,这是一个很很难回避的问题。在高中数学学习中,常常出现两极分化的现象,为此教师有必要对学生实施因材施教。在具体的实施过程中由于多种原因,许多教师还只是停留在口头上,并没有真正落实。教学实践证明,对学生实行分层教学,是实施因材施教的一种有效途径,能很好地提升学生的数学能力和思维发展水平。一、分层教学的具体方法分层教学的实施主要分为:学生分层、教学目标分层、分层施教、分层评价。1.学生分层。将学生进行分层,可以根据学生学习的能力将学生进行分层,同时作为教师,教师要与班级内部的学生相互协调,让学生进行主动选择,动态分层。同时教师要对学生进行小组学习,作为因材施教进行分层教学的根据。
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关键词
数学分层教学
教学实践
高中
学生分层
因材施教
思维发展水平
教学目标分层
素质教育
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名要培养学生的良好习惯
- 12
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作者
黄生菊
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机构
黄南州尖扎县民族中学
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出处
《魅力中国》
2009年第28期219-219,191,共2页
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文摘
学校教育的发展方向已由应试教育逐步转向素质教育,注重人才人文精神的养成和提高,重视人才人格的不断健全和完善,也就是说更加重视使中学生学会"做人"的教育理念。简单一句话,就是要养成习惯。
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关键词
培养
学生
良好
习惯
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分类号
G631
[文化科学—教育学]
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题名浅议化学课外活动中如何培养学生的能力
- 13
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作者
夏吾才旦
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机构
青海省黄南州尖扎县康阳中学
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出处
《魅力中国》
2010年第13X期278-278,共1页
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文摘
九年义务教育化学教学大纲中指出:"组织和指导学生开展化学课外活动,对于提高学生学习化学的兴趣,开阔视野,培养和发展能力,发挥他们的聪明才智等都是很有益的。"结合近几年来我组织学生进行课外活动的实践,谈一些自己的做法和体会。
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关键词
义务教育化
思想教育
实验报告
知识的基础
指导内容
课堂教学
课本知识
当地生产实际
投影片
教学
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名例析高考中对物质的量与电子转移数关系的考查
- 14
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作者
张海涛
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机构
青海省黄南州尖扎县民族中学
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出处
《青海民族大学学报(教育科学版)》
1999年第S1期104-104,共1页
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文摘
在中学课本中对氧化还原反应的学习,重点强调通过电子转移来配平化学方程式。前几年的高考题中都是对这一知识点进行考查的。但近几年中出现的却是对氧化还原反应更本质的考查,即被氧化物质与被还原物质的物质的量之比等于它们元素化合价开降数的倒数比。
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关键词
物质的量
电子转移数
例析
高考
转移电子
氧化还原反应
倒数比
配平化学方程式
化合价
考题
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分类号
G634.8
[文化科学—教育学]
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题名学习兴趣的培养是学好数学的基础
- 15
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作者
敏才宫
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机构
青海尖扎县中学
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出处
《数学学习与研究》
2019年第12期49-49,共1页
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文摘
兴趣是一种人类认知、探究知识(事物)的心理倾向.兴趣能激发一个人在思想意志上去探索事物的内涵、本质、底蕴,而影响到其工作效率及其智力的发挥.学习兴趣的培养是学好数学的基础.
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关键词
兴趣
数学
教学
思维
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈初中化学的实验教学
- 16
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作者
夏吾才旦
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机构
尖扎县康杨中学
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出处
《新校园(上旬刊)》
2010年第6期280-280,共1页
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文摘
众所周知,化学是一门实验性很强的学科。在科学技术突飞猛进的21世纪,初中化学的实验教学对学生的全面发展和素养起着不可估量的作用。正因为这样,很多教育工作者都强调了,初中化学实验教学的重要性或必要性是符合客观需求的。作为一个初中化学的任课教师,不仅仅必须要有与时俱进的学习精神,还要继续丰富自身的知识结构,将化学实验当作化学教学过程中的重中之重。
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关键词
化学实验教学
初中化学
教育工作者
21世纪
科学技术
全面发展
任课教师
学习精神
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名试论在新课程改革下对高中汉语文教师的几点要求
- 17
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作者
秦芝兰
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机构
尖扎县民族中学青海黄南
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出处
《成功》
2017年第6期205-205,共1页
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文摘
在新课程标准的理念下,汉语文教师任重道远。只有立足新课标,与时俱进,勇于尝试,发挥优势,挖掘潜能,整合教育资源,盘活教育资源,才能不被时代的潮流所淘汰,才能积极应对不断变化的新形势,才能积极推进新课程改革的发展。
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关键词
简析
理念
汉语
教师
策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名英语反义关系及修辞应用语言学研究
- 18
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作者
尕臧卓玛
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机构
青海尖扎县中学
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出处
《商情》
2011年第27期70-70,共1页
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文摘
反义关系是指词与词之间存在着的相反或对立的关系,它与英语修辞格的关系甚为密切,有些修辞格如不用反义词或反义关系就无法或不可能构成.
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关键词
英语
反义关系
修辞
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分类号
H315.9
[语言文字—英语]
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题名浅谈初中数学新课引入的方法
- 19
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作者
杨玉梅
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机构
青海尖扎县康阳中学
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出处
《商情》
2011年第7期52-52,共1页
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文摘
一、数学故事引入法
数学故事或逸闻、史料的引入可以集中学生的注意力,活跃2堂气氛,使学生看到数学并不是单纯的阿拉伯数学和加减乘除,也是一门可涉及天文地理、古今中外乃至于花鸟虫鱼、日常琐事的有趣学科。
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关键词
初中
数学
引入
方法
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名高中思想政治教学的创新性研究
- 20
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作者
刘小君
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机构
青海省尖扎县民族中学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第11期150-150,共1页
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文摘
高中的思想政治课不仅仅是作为文科生高考的必备科目,还是学校德育工作的一个重要组成部分。随着新课程改革的顺利开展,培养创新型人才是中国发展的关键,也是教育的重点。
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关键词
高中
思想
政治
教学
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分类号
G
[文化科学]
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