特殊教育送教上门的问题分析及对策探讨

近年来,我国为了提高残疾儿童少年教育普及率,增强残疾儿童少年的认知能力和生活适应能力,建立重度残疾儿童少年送教服务体系,由政府统筹安排采取送教上门等实践为特殊儿童提供教育。特殊教育送教上门体现了国家对特殊儿童教育问题的关心,但是由于'送教上门'方式还缺乏完善的规定,因此在送教对象审核和送教教师的选择、具体送教内容等方面还存在很多问题。具体分析了特殊教育送教上门在实践过程中出现的问题和相应解决对策,希望为送教上门工作的顺利开展提供参考。

档案安全保障管理机制的构建

随着信息科学技术的高速发展,信息技术在档案领域的应用越来越广泛。档案数字化建设中影响信息安全的因素很多,在档案数字化建设中应该做好信息安全保障工作,建立健全有效的预警机制。充分运用信息安全技术等现代化科学技术,为档案管理信息安全营造良好的环境,更好地保障档案数字化建设中的信息安全。本文对档案数字化建设信息安全保障策略进行了研究和探讨。

人事档案管理的重要性及优化途径探讨

人事档案能够准确反映出每位员工的工作经历、社会关系以及学习情况等基本信息,在人事管理工作中发挥着极为重要的作用.因此,用人单位要从根本上认识到人事档案管理的重要性,采取有效的途径不断优化人事档案管理水平,通过完善的人事档案管理工作,为用人单位人才选拔提供档案支撑,为企业的发展提供档案服务.

相生·相成·相盈·相随——提问技能的辩证运用

课堂提问技能的运用与教师的教育理念、对教学内容以及学生的熟悉程度有直接关系。教学水平高超的教师不仅能够在学生理解内容的关键处、认识的焦点处提出问题,而且善于抓住思想政治课程实施的实践性和开放性特点,贴近学生、贴近生活、贴近时代,创设情境、提供案例,从而＂引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、政治、文化生活，经历学习和社会实践的过程……”提问是教师教学的必备技能，优秀教师在运用提问技能时总能做到相生、相成、相盈、相随。

中小学教师培训中存在的问题与对策研究

新时代下,在教育领域中,教师一直充当着引路人的作用,通过教师的引导,能打开学生面向未来的窗口、启蒙初步了解社会的心智、形成学生最初的价值观和品格特征。由此可见,教师的教学能力是教育发展的一个重要动力,要最大限度的发挥教育在学生一生的巨大作用,教师就要意识到自身素质培养的重要性,从多个方面去发挥教师对于学生学习的引导作用,促进学生全面发展。

中小学教师职业道德策略研究

在国家的教育行业发展如火如荼的现在,中小学教育越来越追求"小而精"式教学,从而增大了对于教师资源的需求,大量的教育学习者成为教师团队中的一员,教师资源得到大大的提升,教育水平、范围也随之水涨船高,与此同时,教师职业道德落差问题也逐渐浮出水面。虽然大体上教育质量在上升,但将目光放到部分的教育实况之上就会发现在部分的地区,或者个别教师的实际教授状况之中,就会发现不仅教育个体质量有所下降,甚至还有教师因为在职业道德上的不足,乃至欠缺对于学生造成了不良的影响。为此,必须对于中小学教师的职业道德提出有效的建设策略,从个体到整体为学生建设良好的学习环境。

试论信息技术与课程整合的基本策略

近些年来,随着我国信息技术的飞速发展,已经有大量的信息技术实现了与教育领域的成果相结合,例如网络教室、多媒体计算机教学等等。目前,教育领域提出信息技术与课程整合,实质上是一种基于信息技术的课程研制理论和实践[1],能够显著地改善学生的学习效果。为此,笔者在参考一些文献资料之下,并结合自身教学经验,对信息技术与课程整合进行简要分析和讨论。

中小学教师职业情感培育研究

新时代背景下,社会发展进程的不断加速,使社会职业不断增多。新的职业不断出现,一些旧的职业就会消失。教师,作为教育领域的重要引路人,在教育领域的作用是不可替代的。而教育,作为社会生活的重要发展部分,也是在社会生活中不会消逝的。教育要不断的发展,就要让教师职业不断发展。新时代下,教师的发展就意味着教育的进步,在教师职业领域中开展职业情感培育,让教师对自身职业的认知更加坚定,是新时代下促进教育有效发展的重要思考方向。