立足语境 突破瓶颈——浅谈中考短文填词解题的教学策略

短文填词是当下中考常用的一种题型,旨在语篇中考查学生语音、词汇和语法知识的综合运用能力。本文从中考用词填空失分较多的原因分析、应对措施和教学策略等方面结合案例进行探析,以供教师们参考和借鉴之用。

“授人以欲”，提高政治教学的有效性

“授人以欲”，指激发学生的学习欲望。常言道“授人以鱼不如授人以渔”，教师不仅要让学生“学会”，而且要让学生“会学”。然而在实际教学中，我们不难发现，如果学生没有“捕鱼”的欲望，“渔”是起不了作用的。学习欲望比学习知识、学习方法更为根本，只有建立在“我想学”基础上的学习才是更有效的学习。

让初中化学实验教学不再“低效”

化学是一门以实验为基础的学科，实验在化学教学中占有重要的地位，它是训练学生科学思维，培养学生科学探究能力的基本途径。农村中学由于各种因素的影响，初中化学实验教学的低效现象仍普遍存在。本文对初中化学实验教学的现状进行调查分析，并尝试提出改进策略，提高化学实验教学的有效性。

让化学实验“绿色”起来

“绿色化学”又称“环境无害化学、环境友好化学、清洁化学”，它的最大特点是在始端就采用预防污染的科学手段，其过程和终端均为零排放或零污染。让化学实验“绿色”起来，就是以绿色化学的理念和原则指导实验教学，使实验室的“三废”排放降低到最低程度，并能得到妥善处理，避免环境污染，提升实验的安全性和环境质量，强化学生的绿色化学和环保意识。笔者结合具体教学实践，从以下三个方面进行探讨。一、实验准备绿色化。

让高中理科班的政治课亮起来

对于高中理科班的学生来说，政治只是会考科目，并不重视；而且相当一部分学生对政治抱有偏见，认为它“假、大、空”，既不可信，也无实用。于是在上政治课时，他们常会给教师制造“尴尬”。那么，怎样才能改变理科生的消极态度呢？