期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈小学数学能力的培养
被引量:
2
1
作者
孟海燕
冀俊卿
《新课程学习》
2009年第2期10-11,共2页
学生能力的培养是多方面的,但是抓好阅读能力、倾听能力和计算能力的培养却是数学教育最根本的。读书是吸取前人创造的知识的主要手段,倾听是学生综合素养的体现,计算能力是一项基本的数学能力。
关键词
培养学生
数学能力
计算能力
学生阅读能力
倾听能力
数学教育
学生能力
数学知识
综合素养
基本的
下载PDF
职称材料
题名
浅谈小学数学能力的培养
被引量:
2
1
作者
孟海燕
冀俊卿
机构
尹灵芝镇芹泉小学
北大街
小学
出处
《新课程学习》
2009年第2期10-11,共2页
文摘
学生能力的培养是多方面的,但是抓好阅读能力、倾听能力和计算能力的培养却是数学教育最根本的。读书是吸取前人创造的知识的主要手段,倾听是学生综合素养的体现,计算能力是一项基本的数学能力。
关键词
培养学生
数学能力
计算能力
学生阅读能力
倾听能力
数学教育
学生能力
数学知识
综合素养
基本的
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈小学数学能力的培养
孟海燕
冀俊卿
《新课程学习》
2009
2
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部