伊犁州中等职业教育发展现状与对策探究

中等职业教育是我国职业教育体系的重要组成部分,对于培养多样化技术技能人才,促进就业创业,推动经济社会发展具有重要作用。伊犁州作为新疆维吾尔自治区下辖的一个地州,大力发展中等职业教育对于服务地方经济建设、维护社会稳定、促进民族团结具有重要意义。本文在分析伊犁州中等职业教育发展现状的基础上,提出了分类定位、多元合作等多样化发展思路与推进策略,以期为新时代伊犁州中等职业教育高质量发展提供参考。

“五育”并行背景下审美教育在中职语文教学中的渗透研究

本文立足于五育并行背景下,分析中职语文教学中的审美内容,解读中职语文教学中渗透审美教育的意义,并从挖掘教材审美元素陶冶滋润学生心灵、灵活运用多种手段提高审美鉴赏能力、强化教师人格品质树立正确审美价值观、分析艺术人物形象强化学生审美体验几个方面入手,重点探讨如何在中职语文教学中渗透审美教育。意在通过本文研究,能够引起一线语文教师对审美教育的重视,充分发挥语文课程的美育功能,落实核心素养培育的新课标任务,彰显素质教育精神。

新时期下高中语文审美教育的个性化教学方法探讨

在现阶段教育开展的过程当中,更加倡导于推动人的全面发展。在这样的视域下,高中教师在语文教学开展的过程当中也应该对学科价值进行挖掘,应该重视课程教学当中审美教育的实施,对诸多个性化审美教育的方法进行探讨,有助于学生审美趣味和意识的增强,让学生能够在语文学习当中有更多的收获,推动素质教育在语文教学当中得到落实。

中职教师信息化教学能力培养策略

研究表明,大部分中职教师的数据查询意识较强,具备一定的应用水平,但数字化教育意识淡漠,信息加工意识普遍淡薄。本文就此分析了中职教师信息化教学能力的现状以及面临的问题,并给出了培育与提高中等专业院校师资的现代化教育水平的主要措施,希望能够完善现代化教育条件,健全培训体系,明确培养能力体系,实行校本培养与教师自助的有机结合、线上培训与线下实践的有机结合、课堂实验与组织竞赛有机结合,从而从根本上解决中职教师信息化教学能力培养的问题。

创意写作在高中语文教学中的有效实施

高中语文是高中的主干课程,它直接关系到学生的整体素质,作文的质量也是其中一个比较关键的环节。从当前的现实状况来分析,高中语文创意作文的教学仍有很多缺陷,严重影响到学生的写作创新水平。所以,在新课程改革的大环境下,怎样把创造性作文融入高中的课堂中去,是一个迫切需要研究的课题。在这一基础上,本文就创造性作文的教育问题给出一些具体的指导意见,以期对高中作文的教育有一定的借鉴作用。