西山矿务局干部管理通用软件V1.0

干部管理软件的开发、编程调试功能、使用。提高了管理水平,使用灵活方便、准确及时提供人事信息。

聚合物配注工艺的应用和改进

主要介绍了国产聚合物驱地面设备的应用情况 ,针对聚合物配注生产中存在的问题 ,提出缩短聚合物母液熟化时间、减少取样器数量、对注聚泵安装变频器及一泵多井流程。整套工程具有设备国产化率高 ,橇装化配置合理、节约投资的特点。最后对聚合物驱地面设备的发展方向提出了建议。

现代信息技术在高中美术教学中的应用研究

信息化技术作为当前的前沿科学技术被广泛应用于教学中。高中美术教学对信息化技术的应用十分广泛,但如何能更好地应用却成为目前需要研究的课题。

学案导学让课堂更高效

“学案导学”是指以学案为载体，以导学为方法，以教师的指导为主导，以学生的自主学习为主体，师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。这种教学模式一改过去教师单纯讲、学生被动听的“满堂灌”的教学模式，充分体现了教师的主导作用和学生的主体作用，使主导作用和主体作用和谐统一。

山地雪线的判断方法

一、雪线的概念 雪线是长年积雪的下界，即年降雪量与年消融量相等的平衡线，是一种气候标志线。

试论英语写作能力提高的途径

《英语考纲》对学生的书面表达能力作了明确规定：“要求考牛根据所给情景用英语写一篇100个单词左右的短文。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等；提供情景的形式有图画、图表、提纲等。”高中英语“新课标”也对写作做了必须的要求：1、能通过文字及图表提供的信息进行简单描述；2、能写出常见体裁的应用文，如信函和一般通知等；3、能描述人物或事件并进行简单评论；

网络对青少年的危害及应对措施

网络已进入千家万户，正以无法比拟的进度、广度和深度影响着人们的生活。推动着人类物质文明和精神文明不断向前发展。从实践看。在肯定“网络积极效应”的同时．还应看到随着网络的发展而带来许多不容忽视的问题。网络存在许多不成熟、不完善之处，网络管理急待规范和加强。特别是青少年学生正处在世界观、人生观和价值观形成的“可塑期”和“关键期”．更应重视网络对他们产生的负面影响。

批注阅读——通向个性化阅读的桥梁

批注阅读是以主动探究为核心的阅读实践活动,阅读者可以结合自身的兴趣、爱好、特长等,运用已有的生活经验和知识储备,与文本进行广泛、深入、全方位的直接对话,从各个层面对文本进行理解、感悟、阐释、发现和点评,记录自己思维的轨迹,打上自己认识的烙印,表达自己的思想情感,从而逐步提高理解、感悟、欣赏和评价能力,促进个性品质的发展。批注阅读是通向个性化阅读的桥梁。

质疑法在议论文写作教学中的运用

在记叙文、说明文、议论文三大文体中,最难写的要算议论文。议论文写作过程我们通常可以说是＂提出问题、分析问题、解决问题＂的过程,既然议论文写作都是围绕着＂问题＂展开,那么议论文的谋篇布局、行文思路是否也可以用问题来组织呢？质疑法的合理适当的运用必将会收到很好的效果。

论真理的相对性

列宁说过，没有抽象的真理．真理总是具体的。所谓真理，就是客观事实及其规律在人的意识中的正确反映。如何正确理解列宁关于“真理总是具体的”这一科学论断呢？笔者认为必须通过对真理历史性和条件性的关系、真理相对性与绝对性的关系以及真理的客观内容与主观形式的关系等三个角度进行分析与思考。

物理实验教学——创新的平台

知识是能力的载体，创新是能力的灵魂。现阶段我国大力推行素质教育改革，目的就是要培养一大批具有创新精神和创新能力的新一代人才。在新课程物理教学中，物理教师必须大力改革传统的实验教学模式，充分发挥学生思维的主动性，促进学生创造性思维的培养，提高学生的创新能力。

语文教学中如何引发和满足学生需求

随着新一轮课改的全面展开，各种新的教学方法、教学理念纷至沓来。时代要求我们以服务学生这个中心不断进行突破和创新。在这样的背景下。激发学生的学习兴趣，关注和满足学生的需求就显得尤为重要。

《走进黑土地感受北大荒精神》教学感悟

新课程标准下的综合实践课，就是要改变过去的课堂教学模式，让学生走出课堂，走进生活，走进社会，亲密接触大自然和社会，让学生亲身经历和体验社会生活，在社会实践活动中学会生活、学会生存、学会做人、学会与人合作。

加强思想政治课德育功能

认真贯彻落实中共中央发出的《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》的要求,切实加强学校思想政治教育的针对性和实效性,努力提高在新的历史条件下思想政治课德育的功能,必须从以下两方面人手:

议思想政治课堂教学

思想政治课不仅传授知识,更重要的是提高学生道德水平和政治觉悟,帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观.当代学生是新世纪的人才,他们的思想道德素质如何,直接关系到国家的前途和命运.因此,思想政治比其它学科在传授知识中渗透思想道德教育更要有的放矢.在教学中,教师应针对学生的年龄特征、心理特征、生活实际和思想实际,采取有效的教学策略,保证教学目标的实现.

走进黑土地培养学生综合实践能力

利用综合实践课与假前讲座等形式,对学生进行实践活动研究专题与活动主题选择的指导。让学生走出课堂,去拥抱自然,拥抱黑土地,去体验农场生活,去了解家乡的变化,去感受黑土地文化和北大荒精神博大精深和无穷魅力。同学们获得了大量的第一手材料之后,使综合知识与在实践活动中得以充分的应用。培养学生探究意识、学习意识、创新意识和团队精神。使同学们思维更敏捷、视野更加开阔,对黑土地的人土风情,经济发展等有了深入的了解和深刻感知。从而激发了同学们关心农场发展,热爱黑土地,建设家乡的热情。