初中英语教学中的听力训练

随着新大纲、新教材的使用，尤其是英语考试增加听力测试这一重要改革举措，无疑将会改变以往那种违背语言学习规律的状况，在英语教学中起到正确的导向作用。从语言学习的规律来看，任何一种语言都有四种最基本的交际途径，那就是听、说、读、写。听说读写四者的关系是相互依赖、相互促进的。作为有声语言的听说是第一性的，读写作为书面语言是第二性的。听是理解和吸收口头信息的交际能力，

思想品德课的创新教育

培养学生的创新思维，发展创新能力，是现代教育的出发点和归宿，是当今素质教育的一项重要目标。上好初中思想品德课不仅是为了培养学生良好的道德品质，也是为了激活学生创造性思维，为学生创新能力的培养创造良好的条件。下面就初中思想品德教学中如何培养学生的创新能力，实施创新教育谈点个人的体会。

浅谈初中生物常用的教学方法

由于初中学生的知识结构不够完善,特别是理化知识的匮乏,一些教学的难点学生更是不易理解和掌握,所以在初中进行生物的教学还有一定的难度,本文就自己在初中生物学科的多年教学来谈谈怎样采取不同的方法来更好的进行初中生物课的教学.

如何提高初中语文课堂的时效性策略

随着新课程的大力实施,怎样提高学生的学习质量,同时又避免以往教学中强行灌输知识的教学方法引起学生学习的反感,增强学生的的学习积极性,提高初中语文课堂的时效性是时下语文教师重要的研究课题。

初中物理如何实施有效课堂教学

在准确理解有效课堂教学内涵的基础上,探讨了实施有效课堂的途径与方法.

“重力”一课的教学行动研究

以“重力”一课为载体的行动研究，包括问题与设想、设计与实施、效果与讨论三个部分．

例谈识别电路的方法

在电学学习中，许多同学对串联电路、并联电路的识别感觉很难，不容易分辨和认识，特别是刚接触电路学习。当然不能正确识别电路就不能照电路图连接实物及连实物图，反过来也不能按实物图画出电路图，不能进行相关的电路计算。下面以图1所示的电路中三盏灯是如何连接为例，就有关识别电路的方法做简要介绍，

浅析如何构建高效初中英语教学课堂

高效课堂是教育改革发展的产物,成为近些年来教育界备受关注的热门话题,每个学科都在为构建高效课堂而努力奋斗,英语作为语言学中的一门学科,关于其如何构建高效的课堂发人深醒。本文从其源头、自身特点等方面提出几点措施来达到提高英语教学效率的目的。

初中体育教学中游戏教学在排球教学中的应用

体育游戏在初中排球课堂教学的应用逐渐成为了一种流于形式的教学手段,体育教师过于偏重体育游戏的趣味性,缺乏将体育游戏与排球运动的技战术学习以及实际生活相互融合的意识。硬性的游戏指标以及缺乏挑战性的游戏内容使得学生逐渐失去了游戏的心态和游戏能力,从而对排球课堂教学产生了烦躁和厌倦的心态。初中体育教师对体育游戏的认知和应用直接影响了初中排球课堂的教学效果和学生未来的发展。

浅谈提高初中政治教学质量的策略

随着社会生活的不断发展,外界的各种诱惑在不断冲击着青少年的道德价值观念,作为正值青春期的初中生,各种价值观还不成熟,需要教师在进行政治教学时有意识地引导学生树立正确的道德观念。政治教学是学校培养学生道德观念的主要途径,初中是学生树立世界观与人生观的关键阶段,对学生以后的人生有重要的作用。本文对提高初中政治教学中质量的策略进行了研究。

如何培养年轻老师

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师．因此，加快教师专业化成长，提高教师队伍素质势在必行．根据学校要求，笔者对年轻教师的培养、指导总结起来进行了以下六课教育．第一课：师德教育，第二课：职业教育，第三课：观念教育，第四课：专业教育，第五课：教艺教育，第六课：汇报教育．

对浮力的错误认识的纠正

错误认识一：浮力的大小与物体的密度有关 验证实验：器材：弹簧测力计、规格为2cm×5cm×10cm的长方体铁块和铜块各1块、水、烧杯。实验装置如图1所示。

浮力认识的误区与矫正

浮力是初中物理知识的主要内容之一，对浮力知识的研究、学习，涉及力的概念、二力的合成、二力平衡、密度和液体内部压强等基础知识及综合运用这些知识的能力．许多学生都感到难学，主要是受生活经验影响，对浮力有许多模糊的认识、甚至错误的认识，此外，还存在解题思维问题．