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题名浅议多媒体在语文教学中的应用
被引量:3
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作者
徐清林
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机构
屏边县教育局电教室
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出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2007年第1期16-17,共2页
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文摘
多媒体教学实际上是"计算机辅助教学",用英文"Computer Aided Instructing"表示,它的缩写为"CAI",它是作为一种教学工具而编制的教学程序.语文学科是一门具有浓郁的美育特色的课,语文课本上那一篇篇具有情感震撼力、飞扬着灵性的小说、散文,一首首或清雅、或激昂的诗歌,既有知识之美,也有情感之美,更有艺术之美,它们无不熏陶着学生的情操,发展着学生的个性,培养着学生的人格素质,使学生得到由内而外的美的享受.运用多媒体进行语文教学,不仅给学生提供了丰富的感性认识,也使课堂教学目的的完成、教学难点的突破更省时,更省力,更有效.……
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关键词
多媒体技术
建设者
小学生
语文教学
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名让学生在生活情境中学习物理
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作者
母达强
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机构
屏边县教育局电教室
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出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2011年第6期42-42,共1页
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文摘
在初中物理教学中教师要密切联系学生的生活实际,从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,创设生活情境,为他们提供观察、操作、实践的机会,让学生有思考问题、发现问题和提出问题的时空,培养学生自主探究的能力。一、创设生活情境,让学生在生活实际中学习新知创设富有生活情趣的教学情境,可以激发学生的情绪体验。在物理教学中。
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关键词
生活情境
初中物理教学
实验器材
探究性实验
课堂有效教学
情绪体验
最近发展区
各抒已见
求异思维
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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