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题名浅谈学习语文兴趣的培养
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作者
陈运高
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机构
海南省屯昌县南吕中学
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出处
《中学课程资源》
2007年第9期20-20,共1页
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关键词
说话能力
七根火柴
创造思维
阅读体
教学氛围
积累资料
课外实践活动
海南省屯昌县
红军战士
《泰
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名在英语教学中提高学生素质
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作者
郭志鉴
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机构
屯昌县南吕中学
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出处
《海南教育》
2002年第5期23-23,共1页
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关键词
英语教学
中学
学生
素质
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名中学地理教学与生活
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作者
王弗乾
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机构
屯昌县南吕中学
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出处
《新教育(海南)》
2009年第8期57-57,共1页
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文摘
乡镇农村初中的学生,视野、文化素质参差不齐,再加上当前许多大学生毕业找不到工作岗位的社会现实,使相当部分学生产生厌学地理这学科的情绪。做为新时代的一名地理教师。
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关键词
中学地理
地理现象
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名新理念下的初中地理教学
被引量:1
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作者
王弗乾
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机构
屯昌县南吕中学
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出处
《新教育(海南)》
2009年第9期47-47,共1页
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文摘
下面我就结合平时教学实际中新课程理念下的初中地理教学与能力的培养.谈谈自己的几点认识。
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关键词
初中地理教学
能力的培养
新课程理念
教学实际
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名激发学生兴趣,提高思政教学质量
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作者
林慧
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机构
屯昌县南吕中学
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出处
《新教育(海南)》
2010年第3期35-35,共1页
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文摘
要想切实提高政治思想课的教学质量.发挥思想政治课程的教书育入的作用,在教学过程中。教师要注意激发学生的学习兴趣。把学生的兴趣和注意力吸引到课程宣传的教育理念中,并内化为自己的知识和行动。那么如何培养学生的学习兴趣、不断改善政治课的教学质量呢?下面结合我个人的一些实践经验,谈谈我的一些做法和经验。
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关键词
学生兴趣
教学质量
激发
思想政治课程
学习兴趣
实践经验
政治思想课
教学过程
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名思想品德课教学要关注导行效果
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作者
林慧
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机构
屯昌县南吕中学
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出处
《新教育(海南)》
2010年第6期51-51,共1页
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文摘
导行是思想品德课教学的重要环节.直接指向培养学生良好行为习惯的最终教学目标.在促使学生将道德认知内化为自己的自觉道德行动的过程中起着决定性的意义。因此,在课堂教学中。必须在讲清知识点、明确道德认识的前提下。加强行为的培养和引导.使学生真正能将自己的道德认知转化为自觉的道德行为.
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关键词
思想品德课教学
导行
良好行为习惯
道德认知
道德行动
教学目标
课堂教学
道德认识
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分类号
G623.15
[文化科学—教育学]
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题名如何让学生有效地记忆单词
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作者
林丽
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机构
海南省屯昌县南吕中学
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出处
《学园》
2011年第14期102-102,共1页
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文摘
单词是英语的基础,没有单词,就好像建大厦没有砖头,只能幻想空中楼阁。很多学生也认识到了这一点,很想学好英语,记住单词,但总也记不住。每年都会有很多同学跟我说:“老师,我每天都记单词,但总是记了忘,忘了记,可总还是记不住,怎么样才能记住单词呢?”这的确是一个普遍存在的现象,那如何帮助学生有效地记忆单词呢?下面本人将结合自己的教学经验谈几点看法。
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关键词
单词
学生
记忆
学好英语
教学经验
老师
同学
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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