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浅谈幼儿合作意识和协调能力的培养 被引量:1
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作者 周燕 闫红晶 《俪人(教师)》 2014年第24期4-4,共1页
合作是幼儿未来发展、适应社会、立足社会的不可或缺的重要素质.因此,从小培养幼儿的合作意识和合作能力是十分重要的.幼儿的合作指幼儿们在游戏、学习、生活中主动进行配合、学会分工合作、能够协调关系,协商解决问题,最终保证活动的... 合作是幼儿未来发展、适应社会、立足社会的不可或缺的重要素质.因此,从小培养幼儿的合作意识和合作能力是十分重要的.幼儿的合作指幼儿们在游戏、学习、生活中主动进行配合、学会分工合作、能够协调关系,协商解决问题,最终保证活动的顺利进行.随着研究的不断深入,幼儿合作学习越来越受到相关研究者的重视,幼儿合作方面的相关研究也为掌握幼儿合作学习的本质提供了有益的借鉴. 展开更多
关键词 幼儿 合作 交往 培养
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如何在游戏中培养幼儿创新和动手能力
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作者 周燕 闫红晶 《俪人(教师)》 2014年第24期2-2,共1页
随着知识的不断更新和教育现代化的逐步深入,幼儿游戏已被纳入有目的、有计划的教育活动.游戏是幼儿有效学习形式.游戏与幼儿主体发展的关系;游戏与幼儿的情绪宣泄和心理健康的关系;游戏与幸福快乐的童年生活的关系等问题逐渐受到人们... 随着知识的不断更新和教育现代化的逐步深入,幼儿游戏已被纳入有目的、有计划的教育活动.游戏是幼儿有效学习形式.游戏与幼儿主体发展的关系;游戏与幼儿的情绪宣泄和心理健康的关系;游戏与幸福快乐的童年生活的关系等问题逐渐受到人们的重视与关注.自由游戏是幼儿主动的而非被动的活动.主动性、独立性、创造性是主体性活动的特征.通过在游戏中创设环境,给幼儿提供自由的空间和实践的机会,加上教师的引导和鼓励以及做好游戏评价,能够发展幼儿创新能力和培养学习兴趣. 展开更多
关键词 游戏 幼儿 教育 创新能力
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