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有效的课堂 思维的课堂——“分数除法(一)”教学思考 被引量:1
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作者 姜海玲 张高峰 《小学教学(数学版)》 2009年第5期39-39,共1页
一年一度的县优质课比赛又开始了,我抽到的课题是新世纪教材五年级下册“分数除法(一)”。 本课的教学目标有以下三个:一是在涂一涂、算一算等活动中,探索并理解分数除法的意义;二是探索并掌握分数除以整数的计算方法,并能正确... 一年一度的县优质课比赛又开始了,我抽到的课题是新世纪教材五年级下册“分数除法(一)”。 本课的教学目标有以下三个:一是在涂一涂、算一算等活动中,探索并理解分数除法的意义;二是探索并掌握分数除以整数的计算方法,并能正确计算;三是能够运用分数除以整数解决简单的实际问题。 展开更多
关键词 分数除法 教学思考 课堂 思维 优质课比赛 教学目标 计算方法 整数解
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