用“心”呵护学生健康成长——山东省东营市河口区实验学校积极开展心理健康教育

在科技飞速发展、知识爆炸的今天,人类也随之进入了情绪负重的年代。近年来,在青少年儿童中出现的问题越来越多,调查发现,多数问题都与心理相关。因此,分析造成学生心理障碍的原因并寻求有效的对策,已成为广大教育工作者迫在眉睫的任务。基于此,山东省东营市河口区实验学校在多年的办学过程中,积极贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》和山东省教育厅《关于加强中小学心理健康教育工作的通知》等文件精神.

基层学校开展校园足球的体育文化建设

加快发展青少年校园足球,是全面贯彻党的教育方针、促进青少年学生身心健康的重要举措,是提高国家足球发展水平的基础工程。校园足球开展的重任首先要落在体育教师的肩上,但是基层学校体育教师的足球水平较专业运动员相差很多,接受过足球培训的也是非常少,

以人为本 加强学校管理

学校管理的特殊性决定了学校管理要以人为本。学校的根本任务是培养人才，所以，学校管理归根到底是对“人”的管理，以人为本是学校管理的起点和归宿。

对一类理想气体“变质量”问题的解法探讨——从2023年全国甲卷理综第33题谈起

一、原题呈现与参考解析原题(2023年全国甲卷理综第33题)一高压舱内气体的压强为1.2个大气压,温度为17℃,密度为1.46 kg/m^(3).(1)升高气体温度并释放出舱内部分气体以保持压强不变,求气体温度升至27℃时舱内气体的密度;(2)保持温度27℃不变,再释放出舱内部分气体使舱内压强降至1.0个大气压,求舱内气体的密度.

优秀传统文化融入道德与法治课教学的探究

在学校教育中充分渗透道德教育和法治教育的内容、要求和核心精神,是现代人才教育的重要目标之一。就当下我国学校教育现状而言,学生的思想启蒙、政治素养教育、道德教育、法治教育、心理健康教育都具有重要的价值和意义,学校及教师应高度重视道德与法治课教学,加快教学改革与创新,对学生进行积极的教育与指导,保证学生能够接受更高质量的道德教育和法治教育,以便更好地达到现代人才培养标准。

提升初中数学小组合作学习效率的策略研究

合作学习以其自发、自由、灵活的特点能够充分发挥调动学生思维的功能,因此受到数学课堂的广泛青睐。我结合自身的教学经验,对提升初中数学小组合作学习效率的策略进行了初步分析与研究。

基于核心素养的初中语文阅读理解能力提升的研究

时代在不断地发展和进步,这就要求社会必须要培养出相应的人才以适应社会的潮流,因此国民具备什么样的核心素养也决定着我国未来在国际上的竞争力,这也决定了我国未来面对教育界的发展方向。在新一轮的新课程改革背景之下,我们必须要面对学科的课程标准,根据学生的身心发展制定,可以培养良好核心素养的教学目标。本篇文章从核心素养出发,对目前初中语文阅读理解能力的提升进行了简单的分析和探究。

初中语文模块教学实践探讨

随着素质教育理念的不断深入,初中语文教学也进行了改革,但是现阶段的语文教学中仍旧存在着许多问题。在此背景下,开展模块实践教学,不仅可以帮助学生理解语文知识,而且可以提高课堂教学效果。

初中数学建模教学的策略分析

新一轮课程改革明确指出,在开展数学教育活动中,教师要引导学生建立数学模型,灵活地解决实际问题。但是,当前对数学建模的研究大都集中在高中阶段,初中数学建模教学研究的内容少之又少。基于此,本文立足于初中数学教学活动的开展,就什么是数学建模以及如何实现数学建模教学进行详细的分析。

让语文走向生活——初中语文教学生活化的思考

著名教育学家杜威曾指出,教育就是生长、生活和经验改造。陶行知先生也倡导生活化教学。教师要创造性地设计贴近学生生活实际的教学活动,调动学生参与的积极性。对于初中语文教学,在教育观念不断更新中,教师为学生创设条件,拓宽其语文学习环境,竭尽全力探寻学以致用的生活化教学模式,营造生活化的教学氛围,帮助学生深入理解语文知识。

落实有效德育刻不容缓

学校教育,育人为本,德育为先。德育是学校教育的核心与灵魂。加强和改进学生德育工作,提高德育工作的有效性,使学生形成高尚的思想品质、良好的道德修养,是全面贯彻党的教育方针、深入实施素质教育的必然要求,是尊重学生个体健康成长和终身发展需求、塑造健全人格、成就幸福人生的重要途径。中小学生思想道德状况直接关系到民族素质,关系国家和民族复兴。党的十八大提出'倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善',强调要积极培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记也指出,学校要把德育放在更加重要的位置,让社会主义核心价值观的种子在学生们心中生根发芽。

朵朵找朋友

朵朵是一个活泼的小姑娘，不过，最近她变得非常忧郁，因为，她失去了最好的朋友。她的朋友搬到很远很远的地方去了。她的朋友临走的时候对她说：“我们有可能再也见不着了。”为此，朵朵还哭了好一阵呢！

迷人的黄河广场

我的家乡在黄河入海的地方，一年四季都非常美丽迷人。而最让我着迷的是区里的广场——黄河广场。

小书虫

她是一个美丽的女孩，有一头乌黑的头发，一对浓密而整齐的眉毛，眉毛下面长着一双又黑又亮的水汪汪的像是黑葡萄的大眼睛。呵呵，这双大眼睛最喜欢看书了。

分层教学在初中数学中的应用

分层教学理念是在孔子因材施教理念基础上发展出来的新型教育理念,所谓的分层教学就是在集体教学的大背景下,根据学生学习态度、学习能力、学习基础等方面的差异,对学生进行合理的层次划分,对不同层次的学生制定不同的培养计划和合理的培养目标,尊重学生的个体差异,促进学生的全面发展.而初中数学是初中学生的必修科目,也是促进学生全面健康发展的重要科目.因此,分层教学理念在初中数学教学中的应用,不仅是新课标对初中数学教学的要求,也是培养符合时代发展的高素质人才的需要.

公象流浪记

九救火之功就在尤默涵象群面临灭群之灾时,白斑和短尾巴鼻子里喷着水,肆无忌惮地冲了进来。那火焰一碰到水,就遇到了克星。在白斑和短尾巴的来回奔波下,火悉数被浇灭了,所以尤默涵象群也全部脱险了。在驼背母象的带领下,尤默涵象群的众象紧跟在白斑和短尾巴的后面,脱离了火场,来到了一处空旷的平原。白斑和妈妈溪水相见,分外激动。过了良久,白斑和短尾巴相视一笑,一前一后地离开了。尤默涵象群本来不欢迎公象的,但是白斑和短尾巴救了它们的性命。

公象流浪记

四水源危机这个夏天出奇的热,太阳仿佛要把一切都烤熟一般。赛伦盖提国家公园的土地上被烤得火热,驼背母象也仿佛没了主意,带着尤默涵象群四处乱窜。这么热的夏天,自然水源是加倍的重要,没有水,用不了几天大象就会变成一只空瘪瘪的尸体了。不过,好的是,水源就在尤默涵象群栖息地的不远处,那是一个水波蓝盈盈的湖。名叫月光湖。不过,除了这个月光湖,旁近里没有任何水源,所以各种动物都会到此来饮水,自然也有许多不怀好意的肉食动物了,比如花豹。

公象流浪记

一幼象降生"哦呦呦!"一望无垠的赛伦盖提国家公园里,象群发出一阵铺天盖地的欢呼声。各象围成一个大圈子,把那只正在分娩的母象和小象罩了起来。一只小象,正软绵绵地躺在草地上。它的耳朵像两个小小的蒲扇,笨拙地挥舞着。长长的鼻子有气无力地垂在地上。显然是刚出生的。

公象流浪记

七险象环生一只云豹,趴在树梢,看着两象相斗。它肚子饿得咕咕叫,如果不是这样,它也不会甘冒奇险,去尝尝大象肉的滋味。这只云豹虽然饿,但是脑子确是不迷糊,知道跟大象硬拼是绝无胜算的,于是就退而求其次,选择了"正豹君子"所不齿的偷袭。它看两只象斗得正酣,正是偷袭的好时机,于是,它随时准备从树上一跃而下。

多元与开放的对话 创新与激情的绽放

《义务教育语文课程标准（2011年版）》对于阅读教学是这样表述的：阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。新课程背景下，“对话”已经成为语文教学的重要理念之一。可见，阅读教学的本质就是对话。这就意味着阅读教学要精心设计并组织好不同对象、多种形式的对话活动，让学生实实在在经历对话的过程，阅读教学中的对话是多元而又开放的：