矩形网格上VOF运动界面重构的流体体积分数保持法

针对处理运动界面问题的流体体积函数(VOF)法,提出一种新的流体体积分数保持界面重构算法.该方法在单个网格内用斜线段近似运动界面,并要求相邻网格内的斜线段在公共边上的交点重合,通过保持网格内的流体体积分数不变,在边界网格上建立非线性方程组,通过求解非线性方程组,确定运动界面边界线与网格线的交点位置,最终重构出运动界面的形状.应用算例模拟结果表明,该方法能够高精度,较少尖点地重构运动界面,证实了该方法的有效性和可行性.

静止型动态无功补偿装置的现场二次设计安装

根据陈庄变负荷情况,对现有设备进行改造,现场装设补偿设备实现对电网运行的优化,在不更新保护设备的基础上完成二次系统的改造。使用原有的母联断路器及保护装置实现静止型动态无功补偿装置（SVG）的接入。1一次系统安装接线一次系统安装接线如图1所示。将原有的Ⅲ段母线与Ⅳ段母线相连接的5580母联断路器作为SVG设备与Ⅳ段母线连接的设备,将原有虚线处一次连接线拆除,

大学生英语听力焦虑因素及对策探析

英语听力焦虑是大学生英语学习中存在的较为普遍的现象。从社会环境、语言基础、心理、文化、学习方法等五个方面分析了大学生英语听力焦虑因素,并提出了相对对策,以期提高学生英语听力水平和实际运用能力,提高大学英语教学水平。

感知游戏

感知游戏是通过有意识的对人体感觉或知觉准确程度的判断而有效形成对大脑皮层的刺激，并使大脑皮层加速兴奋的方法和手段。感知练习能有效地集中学生的注意力，调动学生情绪并逐步进入状态。为准备活动的其它内容，尤其是身体活动内容奠定基础。对深度疲劳的学生来说，循序渐进的准备活动从感知练习开始。

从能量的角度看人类生产力的变革

人类对能量的来源和利用方式的变革直接导致了人类生产力的变革;从人类利用能量的五次变革中,会发现他们有规律可循,概括来说,便是能量来源高质量化,能量转化人工化,能量转化设备小型化和能量转化步骤复杂化。人类的所有生产活动都需要能量,能量的来源和利用方式在对人类生产力的总体水平产生影响所有因素中占据了非常重要的位置。大量的历史事实都证明了这一观点:人类对能量的来源和利用方式的变革直接导致了人类生产力的变革。当能量转化过程复杂到一定程度,一定会开始简化,若将内能这一步跳过。

打造精品课堂 提高课堂效率

初中英语教学可以说是学生们系统学习英语的开始,学生们对英语的理解,还处在好奇的阶段。这个时候的英语课堂教学,老师的每一次英语陈述都会让学生觉得好奇,觉得很好玩,这就会让学生想去学习英语。学生学习的主动性和学习的好坏都跟教师的教学方法相关,教师如果让他们"学会学习",就要重视学习方法的指引,要指引学生学会提前预习,上课的时候要认真听讲。做好笔记、课下复习功课。

在高扬学生主体性上用功夫

我们一直认为，主体性是人的最宝贵特征，主体精神是时代精神最核心的内容，在教育情景中的学生是学习的主体、发展的主体、创新的主体。新课程改革，是我国进行了七次课程改革之后的一次全面而深刻的课程改革，是基础教育领域所进行的全方位的革新。它关联和涉及到教育理念、课程标准、课程结构、课程目标、课程管理等各个方面。

八条路径架设师生“心桥”

古人云：“亲其师，信其道。”要想使学生真心倾听教师“传道、授业、解惑”，并把学习变成自觉地行动，使学生快乐地求知，健康地成长，融洽的师生关系是关键所在。人是有感情的，人的心理也是极其复杂的。师生之间从榴识、相知到相互信任，必须依赖“心桥”这个纽带。应该说，“心桥”是师生共同培育的自然结果，是教师艺术、智慧和辛勤汗水的结晶。有了“心桥”，Ⅱ币生才能荣辱与其，心息相通，才会为学生创造一个“自由发展”的环境，教师的教育才会得心应手，水到渠成。

守护绿水青山

2020年9月19日是世界清洁日,我和小伙伴又一次来到金湖银河参加"净滩"活动。常老师简单给我们讲解了注意事项,我们就开始分组行动。沿着河岸向南前进,我们一边捡垃圾,一边进行垃圾分类,将不同的垃圾放入不同的垃圾袋,详细记录垃圾的类别和名称。我在河边看见了很多烟盒、烟头和鱼饵包装袋,还捡到好多矿泉水瓶、塑料袋和卫生纸。我们在路边发现了两个地方垃圾分布比较集中,可乐瓶、包装袋较多,我逐一记录了下来。还有一个地方有一大片渔网,对水鸟构成了潜在的威胁,我们便将渔网收走了。

“地图”教学情境创设的几个妙点

一、解读课标，更新理念 构建新形势下高效的地理课堂教学，必须深入把握、理解新课程标准的要求，在新课标指导下进行地理教学。地理新课程标准在“地图”这一专题的修订上，增加了一条“标准”——“学会阅读校园、社区、旅游景区等小区域的平面示意图”，并将相应的“活动建议”修改为“学习绘制校园等小区域的平面示意图”，

感悟鲁迅精神

笔者自青少年时期,就有幸读了鲁迅先生的《朝花夕拾》、《呐喊》、《彷徨》、《鲁迅杂文选读》、《学习鲁迅革命到底》等名作,对先生怀有一种崇高的敬意。应该特别指出,《学习鲁迅革命到底》（上海人民出版社1972年9月版）一书,是＂文化大革命＂时期的产物,其目的正如此书后记所写：＂为适应广大读者学习鲁迅的需要,我们从全国各报刊发表的学习鲁迅的文章中选了一小部分,

浅谈分层次指导下的任务型教学

传统的班级授课制度是目前课堂教学的主要形式。它有很强的优越性,但也有局限性。它忽视了学生的个体差异,妨碍了学生个性、爱好和特长的发展。而个别教学虽可因材施教,但其效率低,也与我国现行国情不符。为了克服这种弊端,真正面向全体学生,采取分层次教学的思路,在此基础上将“任务型教学”有机结合,做了有益的尝试。

怎样才能打造一节好课——市高中化学教学能手评选课听后感

根据市教学能手课听课后的反思、总结,结合教学实例,深入浅出地从教师课堂表现力、教学思路设计等方面对打造一节好课谈一些个人看法。

四大国有银行手机银行优劣势评测

手机银行的发展快速地影响到每个人的日常生活中,支付宝免手续费转账、微信扫描二维码直接收付款等,人们再也不用顾虑身上有没有带钱和信用卡,手机在手,便可逛遍所有,手机银行的发展减少了人们对银行网点的依赖度。本文将着重介绍手机银行的基本内涵和在我国的发展历程,再以我国的四大国有银行为例,对其手机银行进行优劣势评测,进一步探讨各商业银行应该如何积极促进手机银行在我国的推广。

浅谈试卷自动生成系统的设计与实现

介绍了试卷自动生成系统的程序设计框架和功能实现,阐述了系统的关键技术是基于B/S网络结构模式,利用SQL Server 2008数据库建模,应用VS开发工具设计的一套具有实用性和智能性的系统,可极大提高工作效率。

英语教学中听力能力培养探究

对如何提高英语听力能力进行了探索,提出优化课堂设计、精听和泛听相结合的具体方法是提高听力的一条有效之路。

“挑战”牛顿——对“牛顿第二定律实验”的改进性探究

在传统的测定牛顿第二定律的实验中，需用到小车、木板、细线、打点计时器和砂筒。实验步骤如下。

初一数学应用型问题教学浅谈

应用型问题的教学是初中数学教学的重点和难点,特别是初中起始年级的学生对于应用型问题的学习有着较强的畏难情绪。本文通过对学生学习中存在的困难的原因进行分析,针对性的总结一些有效的教学方法和解题策略,促进初一应用型问题的课堂教学。

“三江源地区”教学设计(人教版)

为了落实"立德树人"的根本任务,文章以"三江源地区"为例,在深入解读课程标准后,结合当前的教学背景,探究在课堂教学中如何体现和实施对学生地理核心素养的培养。

鲶鱼效应在企业人力资源管理中的应用——以万达集团为例

在市场竞争越发激烈、企业改革不断深化的新形势下,组织人力资源管理越来越复杂。"鲶鱼效应"作为一种塑造危机感的竞争机制被广泛应用到企业的组织人力资源管理中。基于此,本文从"鲶鱼效应"的起源入手,详细分析了"鲶鱼效应"的正反两方面的作用和引入"鲶鱼"应注意的问题,并在此基础上以万达集团为例,剖析其在人事改革、领导艺术和员工激励等方面"鲶鱼效应"的应用,以期对促进我国企业人力资源的可持续发展有所裨益。