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题名创真实生活环境 促幼儿全面发展
被引量:1
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作者
马晓音
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机构
山东东营市胜利油田孤岛社区第五幼儿园
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出处
《教育艺术》
2011年第5期18-18,17,共2页
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文摘
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:"幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。"陶行知先生说过:"到处是生活,即到处是教育",让幼儿在自然、真实的环境中,通过感知、探索、学习,促进其全面发展,是幼儿园教育的重要任务之一。
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关键词
幼儿全面发展
生活环境
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
活动环境
身心发展
童年生活
陶行知
感知
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名艺术活动与幼儿创造力的培养
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作者
马晓音
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机构
山东东营市胜利油田孤岛社区第五幼儿园
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出处
《小学教学参考(综合版)》
2011年第8期61-61,共1页
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文摘
当今社会是竞争的社会,是适者生存的社会。只有具备了积极进取的精神和创造能力,才能更好地立足于社会。因此,从小培养幼儿的创造力是至关重要的,而在幼儿教育活动中,艺术活动是最具灵性、最具创造性的活动,也是最能体现幼儿天性、幼儿最感兴趣的活动。下面简述我在艺术活动中是如何培养幼儿的创造力的。
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关键词
幼儿创造力
艺术活动
培养
适者生存
创造能力
积极进取
教育活动
幼儿天性
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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题名以人为本 促进幼儿个性发展
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作者
任菊英
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机构
山东东营市胜利油田孤岛社区第五幼儿园
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出处
《教育艺术》
2011年第5期24-25,共2页
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文摘
随着《儿童权力公约》的出台,使教育越来越集中注重在维护和实现儿童的权力上,正如联合国儿童基金会教育顾问吉姆欧文所说,过去是"从需要着眼的方针",而现在是"从权力着眼的方针"前者"儿童是被动的接受者",后者"儿童是积极的参与者"。关注每个儿童富有个性的发展已势在必行。
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关键词
个性发展
联合国儿童基金会
以人为本
幼儿
权力
接受者
参与者
教育
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分类号
G619.2
[文化科学—学前教育学]
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题名以环保教育促幼儿品德发展
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作者
任菊英
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机构
山东省东营市胜利油田孤岛社区第五幼儿园
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出处
《广西教育》
2011年第13期39-39,共1页
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文摘
在环境问题日益严重的当今社会,环保教育意义深远,它将关系到我们下一代能否拥有自己的绿色家园。幼儿园是对幼儿进行环保教育的重要场所,将环保教育内容渗透到幼儿日常生活的各个环节,结合活泼有趣的形式,在初步树立幼儿环保意识的同时,可促进幼儿品德的健康发展。
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关键词
环保教育
幼儿品德
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分类号
G416
[文化科学—教育技术学]
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