注入源头活水 彰显写作个性

当我们看到学生面对作文题目唉声叹气，迟迟难以下笔的时候，当我们批千人一面、千篇一律作文的时候，作为语文教师是否意识到学生生活的单调、封闭？传统的教学中，作文的立意必须高远，主题必须有深意，因为这是作文获取高分的一个重要砝码，是一个根深蒂固的价值取向。于是，自然、社会生活中的物象就被赋予了雷同的含义，在作文中看不到多彩的生活，看不到生命活力的张扬，看不到敞亮鲜明的个性。长此以往，作文教学就陷入了一种非良性循环而难以挣脱。当前，新“课标”的制定，新理念的明示，使每位教师心中有了可定的目标。面对这样的形式我们应该独辟蹊径，创造良好的氛围净化好周围的环境，

如何让学生的作文文采飞扬

纵观近些年的中考作文，多是以话题作文为主，审题、析题、定题不存在多么高深的难度，学生作文能力层级的区分主要是表达应用。语言是表达思想的工具，如果“没有很好的表达工具，无论多么美好的感情，也是表达得不好或表达得不完全的”〈冰心语〉。驾驭语言的能力是作文能力最基本最主要的因素，如何让学生的作文展现丽姿，文采飞扬，主要靠平时广读博览为之储备厚实的功底，而教师也可从以下几个方面训练指导：

巧用轴对称解题

初中数学中，轴对称性质不仅具有广泛的用途，而且对拓宽学生的解题思路，培养学生的创造性思维具有重要价值．一些与图形有关的数学题，如果能巧用轴对称的思想方法去分析，往往会得到比较好的解题思路，这里择选几例供参考．

关于“惯性”教学的难点突破

初中《物理》人教版第一册第九章“力和运动”中的“惯性”一节历来是教学的难点，学生对“惯性”概念很容易就能背熟，但一接触到实际问题，就犯经验性的错误，为使学生正确理解惯性概念，在教学中必须讲清以下几点。

三角公式的几种变形的应用

高中教材三角恒等变换部分有很多的三角公式，对这些公式的正用、逆用都要熟练掌握．有些公式变形后的应用也很广泛．下面举例说明其应用．

浅谈初中数学翻转课堂的教学设计与应用

随着现代化信息技术的快速发展,互联网技术被广泛应用到初中教学中,促进了学校教育教学模式的创新和改革.传统的教学模式难以有效激发学生的学习兴趣,如果照搬这种教学模式,对于当前的数学课堂显然不太适用.翻转课堂的教学模式是初中数学教学与时代结合的创新模式,可以作为数学课堂的发展方向.翻转课堂在初中数学教学中的应用,不仅改变了数学课堂教学中的传统方式,还明晰了学生在教学过程中的主体地位,并且加强了教学过程中教师与学生之间的互动和交流,增强了学生对数学知识的了解和掌握.

初中化学教学中提高学生的创新能力

创新能力作为智力发展过程中一种比较重要的因素,对于提高学生的综合素质非常重要,在社会不断发展的过程中对于创新能力的要求越来越高,特别是在初中化学教学过程中,学生不仅要掌握相应的化学知识,还应当培养自身的创新意识,较高的创新能力可以使学生更加有效地融入到以后的学习和生活中.下面对于如何提高学生的创新能力进行研究.