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“三新”背景下高中政治大单元教学的“三破三立” |
史秋红
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《华夏教师》
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2024 |
0 |
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2
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高中语文整本书阅读教学设计与实践策略——以《红楼梦》为例 |
高冬梅
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《天津教育》
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2024 |
0 |
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深度学习视角下高中思政课教学优化策略 |
赵永刚
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《新校园》
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2024 |
0 |
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4
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新高考改革背景下高中英语写作教学的创新路径探析 |
王宁
江玉娟
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《中学生英语》
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2024 |
0 |
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裂项相消法求数列的前n项和 |
苑国强
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《高中数理化》
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2024 |
0 |
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基于案例教学法的高中地理教学研究 |
杨玉春
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《新课程教学(电子版)》
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2024 |
0 |
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7
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基于深度学习理念的高一英语大单元整体教学设计分析 |
王宁
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《英语教师》
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2024 |
0 |
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促进核心概念发展的单元作业设计研究 |
张玉常学平
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《学苑教育》
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2024 |
0 |
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高中化学教学中学生自主学习能力的培养 |
孔凡涛
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《数理化解题研究》
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2019 |
1
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立足史料实证 考查关键能力——山东省2020年普通高中等级考试历史试题第7题解读 |
刘爱英
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《山东教育》
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2021 |
0 |
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基于高中学生现状的生物学科核心素养培养策略 |
付桂玲
赵沙沙
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《新课程教学(电子版)》
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2019 |
0 |
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生物学教学中“家校社”协同育人的实践初探 |
付桂玲
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《生物学教学》
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2023 |
0 |
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五大连池冷矿泉水资源的利用研究 |
史延升
杜红艳
刘永顺
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《首都师范大学学报(自然科学版)》
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2007 |
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例谈自媒体时代的学科核心素养培育——以“色彩斑斓的文化生活”一课为例 |
张作宝
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《中学政治教学参考》
北大核心
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2017 |
4
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善避其气 方成大器——《烛之武退秦师》中的人物语言艺术简谈 |
陈德芳
刘飞
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《语文教学研究》
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2018 |
1
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E-learning环境下的英美文学教学 |
李桂荣
楚燕清
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《浙江万里学院学报》
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2008 |
1
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基于核心素养下的高中美术课堂的教学思考 |
苏林
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《华夏教师》
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2018 |
4
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注重以生为本提升高中英语教学效果 |
时树行
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《华夏教师》
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2018 |
4
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浅谈多媒体教学的利与弊 |
宁焕梅
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《教育教学论坛》
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2012 |
4
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高中数学“数形结合”的运用解析——以“二次函数根的分布”为例 |
王玉兵
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《数学之友》
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2022 |
3
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