慕课西行2.0“三维融享”异地同步直播教学的探索与实践——以山东中医药大学《计算机网络》课程为例

“慕课西行”是推动东西部优质教育资源共享的高等教育解决方案,目前已经进入“慕课西行2.0版”。山东中医药大学与塔里木大学的《计算机网络》教学团队借助两校智慧教室,以教学资源共享和两校教师共同成长为目标,以联手进行资源共建共享、提升两地课堂教学效果为途径,精准合作、共商共赢,从“重输血”向“重造血”转变,打造了可借鉴的“三维融享”异地同步直播共享课堂教学模式,通过“数字赋能、共享课程”,有效实现优质教学资源的互联互通。

立德树人视阈下中医药人才培养探究——以山东中医药大学为例

以知识为导向的现代大学教育具有局限性,坚持立德树人是回应历史和现实的需要。中国传统医学强调“医乃仁术”,中医最初的追求就是医德和医术相结合,强调德术合一。探索优秀中医药人才背后的育人逻辑,可以从内外因共同发力、知识传授与道德养成互相结合、注重师承、培养社会责任感等方面入手。以山东中医药大学为例,在理念和实践方面,践行立德树人的根本任务,为我国中医药事业发展贡献力量。

高等医学院校中医学类专业OSCE考核研究与实践——以山东中医药大学为例

从实践基础、考前准备、解决教学问题的方法、考务保障、创新等方面阐述山东中医药大学OSCE考核实践经验,不断研究摸索适合中医类专业的OSCE考核模式。

以达药能力为核心的《中药学》教学新体系构建——山东中医药大学《中药学》教学改革探索

中医临床类人才为健康服务的能力,其中重要的一方面体现在对中药的驾驭能力,即对中药综合知识的掌握程度——达药能力。丰富教学资源,整合关联课程,完善达药能力是优化"经典、名师、临证、达药"的中医临床类人才培养新模式的关键。

山东中医药大学双语教学问卷调查分析报告

本文对我校双语教学情况的调查结果进行分析，并提出“思考和建议”，希望为学校双语教学工作取得长足发展和更全面建设提供帮助，为同类高校提供经验借鉴。

运动人体科学专业毕业生就业调查与分析——以山东中医药大学为例

本文以调查问卷的形式,对山东中医药大学运动人体科学专业2009、2010、2011、2013四届毕业生进行了就业情况调研。结果显示,该专业整体就业情况良好,就业方向主要集中在本科考研、营销工作、运动队、医疗机构,其中考取研究生和营销工作是就业的主要方向,仅这两项就占到了毕业生人数的60.24%。学校应通过多种渠道、措施提高就业能力,积极应对毕业生就业压力。

充分发挥第二课堂在培养创新型人才中的作用——以山东中医药大学为例

随着国家创新人才计划的开展,培养创新型人才成为高等教育一项重要的任务。第二课堂是培养创新型人才的重要途径。研究明确开展第二课堂的重要意义、探讨相关举措以及分析目前存在的问题不足等,以期为今后的创新型人才培养工作提供一定的帮助和指导。

山东某中医药大学通用型题库建设标准探析

题库建设是高校考试改革的重要内容。本文在题库建设科学性、准确性、智能性等基本标准基础上,从协调性、创新性、共享性等角度阐释和丰富题库建设标准。以供同行专家讨论和借鉴。

论道德关怀下的人性化教育理念——以山东中医药大学践行“立德树人”、“以爱育爱”的学生工作价值取向为例

在积极倡导学生工作"立德树人"、"以爱育爱"教育管理理念的山东中医药大学,倡导"尊重"与"关爱",营造和谐的育人氛围;注重"主体"与"能动",提升学生自我教育管理能力;关注"现实"与"利益",为学生的成长成才办实事;规范"制度"与"管理",保证工作科学有序;培优"学风"与"目标",将学生的主要精力引导到学习上;凸显"素质"与"整体",促进学生共同发展与提高,时时处处体现了"一切以学生为本,一切为了人的发展"的学生工作崭新思路。

高等医学院校医学类专业毕业综合考试改革与实践——以山东中医药大学为例

笔者从考试内容、准备工作、考务保障及实施、创新等方面阐述山东中医药大学医学类专业毕业综合考试改革的实践经验,不断探索适合医学类专业毕业综合考试的考核模式,以期为临床实践、专业建设提供一定的思路,为医学类人才培养提供支撑。

中医学专业全科医学方向《社区康复》实验教学研究——以山东中医药大学为例

目的探索在中医学专业全科医学方向《社区康复》课程中开展实验教学。方法在中医学专业全科医学方向学生中采用小组合作学习的教学模式开展了2个实验教学项目。并通过问卷调查和课程座谈会收集学生反馈意见。结果《社区康复》实验教学能够提高课程教学效果,受到学生欢迎。但在实验教学项目、学时、实验教学条件等方面还需进行进一步完善。结论《社区康复》实验教学符合课程性质,能够提高学生的实践能力和职业能力,需要在《社区康复》课程中开设实验教学。

关于运动人体科学专业本科毕业论文选题情况的研究——以山东中医药大学为例

本文以山东中医药大学体育学院运动人体科学专业为研究对象,运用文献资料法、数理统计法和逻辑分析法,调查了该校自本专业招生以来,5届共194篇本科毕业论文。从多方面进行归纳总结发现,以普通患者人群为研究对象居多;内容来看涉及康复治疗、体育保健和运动解剖;部分论文已经超出运动人体科学专业学生能够研究的范围。希望本研究能为运动人体科学专业学生更好的完成毕业论文选题提供理论参考。

山东中医药大学学生强迫症现状分析与干预措施探讨

近年来，大学生心理健康问题有逐年上升的趋势，大学生成为各种心理问题的高发人群。山东中医药大学（以下简称“我校”）课程设置多为临床医药学科目，课程设置较为单一，内容繁杂，学生每天接触的都是各种疾病的相关知识等负面信息，学生的情绪和心态难免会受到影响。本文通过对强迫症自测量表问卷抽样调查来探讨强迫症在我校各年级、专业等之间的严重程度和分布状况，为学校和学生更好地解决强迫症心理健康问题提供方向和实证依据。

关于床边教学对学生理论和技能影响的研究——以山东中医药大学为例

医学类床边教学有利于充分调动临床教学基地教学资源,提高医学类专业人才培养质量,但床边教学在发展过程中也存在不足,需要进一步完善和提高。文章主要通过调查、文献等方法研究床边教学中对医学生理论知识和临床技能的影响,研究床边教学对于医学生学习的意义,探讨床边教学在教育教学中的新举措,为提高床边教学人才培养质量打下坚实基础。

中医药治疗动脉粥样硬化研究进展可视化分析

目的:探讨中医药治疗动脉粥样硬化(AS)的研究现状与趋势,为今后中医药防治AS的研究提供参考。方法:使用Citespace软件对中国知网(CNKI)和Web of Science(WOS)核心数据库中1999年1月1日—2023年12月31日期间关于中医药治疗AS的相关文献进行图谱绘制和分析。结果:CNKI数据库纳入文献4183篇,WOS核心数据库纳入文献1040篇。中、英文文献发文量最多的作者分别是杨关林和ZHANGLei、发文量最多的机构分别是辽宁中医药大学和中国中医科学院;研究主要集中在中医证型、临床研究、作用机制研究,近期研究热点在肠道菌群、炎症反应、巨噬细胞。结论:中医药治疗AS机制研究发展迅速,但临床研究方面仍缺少高质量临床试验研究。

中医药干预糖酵解治疗脓毒症急性肺损伤研究进展

本文就中医药对糖酵解的干预作用及近年中医药干预糖酵解治疗脓毒症急性肺损伤的概况进行综述,认为目前国内外在该领域,尤其是中医药干预糖酵解方面研究较少,缺乏有力数据支撑,且机制靶点纷杂,缺乏中医理论指导。因此,深入研究中医药干预糖酵解意义重大,以期为脓毒症急性肺损伤的基础研究和临床治疗提供新的思路。

基于CiteSpace的中医药治疗胆囊炎可视化分析

目的:分析中医药治疗胆囊炎研究现状、热点和发展趋势。方法:采用CiteSpace软件检索中国知识资源总库(CNKI)建库至2024年2月1日收录的中医药治疗胆囊炎相关文献,利用CiteSpace 6.2.R6软件绘制作者、机构、关键词共现等图谱,并进行分析。结果:筛选后共纳入文献432篇,涉及481位作者、400个机构,形成以佘靖、王百林为核心的研究团队,其中广州中医药大学、山东中医药大学、天津中医药大学发文较多;高频关键词主要为胆囊炎、疗效、胆结石等;炎症因子等是未来学者关注的研究方向。结论:中医药治疗胆囊炎研究热度较前降低,研究热点为临床疗效研究和经验总结,实验研究是今后研究趋势。

中医药治疗儿童过敏性鼻炎研究进展

儿童过敏性鼻炎(AR)是儿科的常见疾病,具有发病急骤且易于复发的特点。为深入研究中医药治疗AR的疗法及疗效,该文选取近年来中医药治疗AR的相关文献,从AR的病因病机及辨证施治思路等方面进行归纳总结,为临床诊疗提供参考。

“治未病”中医药健康服务体系助力“健康山东”战略的思考

从新时代全面建设小康社会的需求到医学模式转换和医疗卫生观念转变的需求论证了建设"治未病"中医药健康服务体系的合理性与可行性。探讨了新时代"治未病"中医药健康服务体系助力"健康山东"的具体内容及其存在问题与展望。同时这是在供给侧改革大背景下,充分发挥中医药特色和优势,从中药材种植、流通、加工到养生、治未病、治已病和康复等中医药全产业链各环节,满足人民群众全生命周期各阶段的卫生健康需求,建立公平可及中医药健康服务模式,从而真正实现中医药振兴发展和响应加快新旧动能转换重要战略部署和积极探索中医药领域供给侧改革的重要内容。

中医药大学生创新实践能力培养探讨

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。培养中医药大学生的创新及实践能力、造就创新实用型中医药人才是中医药继承与发展的前提,也是时代赋予中医药院校教师的重要使命。就如何培养中医药大学生的创新实践观念、创设实践环境、创新教学方法、提升中医药学生的临床技能等方面进行探讨。