中医药高职院校“双师型”教师的内涵认识及职业素质分析

“双师型”师资队伍是高等职业院校内涵式高质量发展的关键支柱力量,也是培养高素质技能人才的重要师资保障。文章溯源了职业教育“双师型”概念的提出,分析了国家和省级层面目前对于高职“双师型”教师认识和界定状况,提出了高职“双师型”教师的内涵认识,并分析了高职院校教师的职业素质特征,一是具有良好师德师风、现代职教理念、健康身心素质和工匠精神的综合素质,二是具有一定思政育人、课堂教学、实践教学和创新创业教育的教育教学能力,三是具有一定的教改和科研能力,四是具有一定的技术技能积累和社会服务能力,为高职院校“双师型”教师认定和评价标准提出了可借鉴的维度和内容参考。

伊伐布雷定治疗扩心病心力衰竭的疗效观察

目的观察伊伐布雷定治疗扩心病心力衰竭的疗效。方法前瞻性地纳入2015年1月-2018年12月期间符合条件的心力衰竭(heartfailure,HF)患者66例。收集所有研究对象的一般临床资料。应用随机数字表将研究对象随机分为对照组33例和试验组33例。对照组给予常规的心衰药物治疗,试验组在此基础上加用伊伐布雷定。治疗3个月后,复查所有参与者的心率、血压、左室射血分数(left ventricular ejection fraction,LVEF)、B型利钠肽(B-type natriuretic peptide,BNP)以及6 min步行实验。结果治疗3个月后,试验组有23例(69.7%)的伊伐布雷定用量达到目标靶剂量。试验组心率显著低于对照组,而心率达标率显著高于对照组。试验组的纽约心脏病学会(New York Heart Association,NYHA)分级、BNP水平均显著低于对照组,而6 min步行距离、LVEF均显著高于对照组。结论伊伐布雷定能够有效地控制扩心病心衰患者的心率,改善心衰治疗效果。

24h动态血压监测指导下高血压病治疗效果

目的探讨24h 动态血压监测(ambulatory blood pressure monitoring,ABPM)指导下的高血压病治疗效果。方法以2016年6月-2018年11月期间符合条件的高血压病患者168例为研究对象,应用随机数字表分为对照组和试验组。对照组和试验组均常规监测诊室血压和ABPM 监测。对照组所用药物在早晨口服。试验组根据患者ABPM的特点决定给药时间。治疗8周后两组患者均行ABPM 检查,记录血压昼夜节律情况、24h平均收缩压/舒张压(24h mean systolic bloodpressure/24h mean diastolic blood pressure,24h MSBP/24h MDBP)、白天平均收缩压/舒张压(day mean systolic blood pressure/day mean diastolicblood pressure,dMSBP/dMDBP)、夜间平均收缩压/舒张压(nightmean systolic blood pressure/night mean diastolic blood pressure,nMSBP/nMDBP)。结果经8 周治疗后,试验组的24h MSBP/24h MDBP、dMSBP/dMDBP、nMSBP/nMDBP 均显著低于对照组。试验组有69例(82.1%)患者为杓型血压,对照组有55 例(65.5%)患者为杓型血压,两组之间存在显著统计学差异(χ^2=6.035,P=0.014)。结论在ABPM指导下能够更好地控制血压和恢复正常的血压节律,这对于提高血压控制率具有重要意义。