仪器分析课程教学的思考

针对仪器分析课程特点,提出教学方法、考核形式的改革思路。教学中应综合运用各种教学手段,培养学生实际应用能力;考核中增加平时学习成绩的比重及对学生创新能力的考察,调动学生学习的自觉性、主动性,提高教学效果。

高中语文教学改革的几点思考

笔者从转变观念,不断提高自身素质;注重引导,丰富学生想象力;培养兴趣,调动学生学习积极性;拓展空间,利用自然优势发掘有效的教学资源;积极评价,培养学生的自信心五个方面,探讨了高中语文教学如何改革。

浅谈高中经济史教学如何激发学生的学习兴趣——以岳麓版必修Ⅱ第1课为例

高中历史必修Ⅱ《经济成长历程》是一部简明的世界经济发展史,由于教材采用的是"模块——专题"式的编写模式,在课程内容上有专业化、成人化倾向,在课程结构上弱化了历史学科的时序性,在一定程度上割裂了历史学科的内在联系,加之涉及很多经济制度、经济体制等方面的历史概念,需要学生记忆和掌握的知识条目繁杂,让不少高中学生产生畏难发愁情绪。

高中生物教学培养学生核心素养的策略分析

高中生物教学旨在引导学生探究生命运动及其变化规律。在教学过程中,教师要尊重学生的主体地位,采取灵活教学方法,激发学生学习生物知识的兴趣,培养学生的生物核心素养。文章结合实际工作经验,提出在高中生物教学中培养学生生物核心素养的具体做法,希望对同行能起到一定的启发作用。

例谈提升“师生共读”质量的路径

作为当前语文教学中一种重要的教学形式,师生共读在激发学生阅读兴趣、培养学生阅读能力方面,发挥着非常重要的作用。师生共读是一种能够体现新课改精神的新型阅读方式,具有很多其他阅读教学形式不可比拟的优点。本文结合作者多年来开展师生共读的经验,通过分析师生共读需要把握的原则,提出可以将一般阅读方法引入师生共读的过程中,并对师生共读的时间安排作了详细介绍,以期能够促进师生共读的开展。

浅析农网自动化系统智能化建设关键技术

建设新型农网，实施“新农村、新电力、新服务”农电发展战略，大力推进新捉村电气化工程，进一步提升服务社会主义新农村建设能力，是国家电网公司农电工作的战略重点。该文结合中国建设统一坚强智能电网的规划，阐述了建设新型耙阿自动化系统，提升农网智能化水平的关键技术思考。

应用分类讨论解决一道线性规划题

人民教育出版社2005年出版的《普通高中新课程标准实验教科书（必修）数学5（B版）》108页第13题：设实数x，y满足不等式组{1≤x＋y≤4，y＋2≥｜2x-3｜，（1）求点（x，y）所在的平面区域；（2）设a〉-1，在（1）所求的区域内，求函数f（x，y）=y-ax的最大值和最小值。

新课标下高中英语教学高效课堂的构建

随着新课标的要求，高中英语教学更注重培养学生的自主创新学习．这对于包括高中英语教师在内的所有英语教师来说都是一个挑战，教师们要注重平时教学方法的改变，做好备课工作，构建高效的英语课堂。本文就如何在高中英语教学中构建高效课堂，提出一点拙见供大家参考。

原子结构中易混点剖析

具有相同质子数的同一类原子的总称，元素是宏观概念，只表示种类，没有数量含义。如·氕（1^1H）、氘（1^2H或D]、氚（1^3H或T）三种原子的总称为氧元素。

解读氧化还原反应

氧化还原反应是初升高一的学生接触的较难理解的概念，也是整个高中阶段学习化学的重要工具，其内容在历年高考试题中是考查重点，也是难点，其考查方式灵活多样，准确解答该知识点的题目应达到灵活掌握如下内容。

论蜀中文化对李白诗风的影响

李白一生诗歌风格特色鲜明,始终保持浪漫飘逸、豪放不羁的自由诗风,同时透露出蔑视权贵的人文性格和对独立人格的追求,这与他青少年时期所受蜀中文化密切相关。本文旨在通过分析巴蜀地区独特的文化底蕴以及结合具体的李白诗歌,来探讨蜀中文化对李白诗歌风格的深远影响。

学生管理工作三题

班级管理要关注学生的需求,要对症下药施以恰当的教育;对待留守学生要以情感人,重在培养其良好的行为习惯;对痴迷上网的学生更要因势利导,多一些人文关怀。

班级管理故事二则

一 我曾经中途接手过一个高二年级“差班”，该班学生非常活跃，高一阶段在学校历次班级卫生、日常行为、两操秩序、午晚睡秩序等专项考评中，很少有不“垫底”的情况。升入高二后，学生逆反心理加剧，与原班主任产生了不可调和的矛盾，学校安排我接班。

努力做个“明师”

"明师"一词,出自《韩非子·五蠹》:"文学习则为明师,为明师则显荣。"意为:"熟悉学术就可以成为高明的老师,成为高明的老师就会得到名望和荣誉"。按照我的理解,"明"者,明白、贤明、高明、明亮也。师者,传道、授业、解惑也。"传道"须知道,"授业"须明法,"解惑"要通理。通俗来讲,"明师",就是有理想、有思想、有学识、有情怀、有责任的好教师。概而论之,"明师"应具备四个鲜明特征——明德。教师不仅要做"经师",更要为"人师"。"德者,师之魂",学高为师,身正为范,任何情况下,都不能忽视师德修养。教育是一辈子的事业,实现立德树人根本任务,教师的榜样作用不可小觑。"一张白板,两袖清风""捧着一颗心来,不带半根草去",兢兢业业教书,踏踏实实育人。

多做一点点

曾经参加一个关于优秀教师事迹的报告会，其中一位35岁获评省特级教师、37岁晋升副高职称的优秀教师给我留下了深刻的印象，他的事迹引起了我的强烈共鸣。这位教师其貌不扬，看似有些木讷，但对教育工作极为执着，他用朴实简洁的语言，向听众介绍了自己成功的秘诀，那就是凡事都要认真对待，

让老教师体面退休

那天,在学校办公楼前遇到病休在家的王老师,招呼过后,询问他身体如何,有何事要做,王老师说：＂学校办公室通知我来办理退休手续,从今天起,我就正式退休了。＂边说边仰望着办公大楼,一副恋恋不舍的样子。我开玩笑说：＂退休是人生的第二个青春期,以后您就安心在家照顾孙子,好好享受天伦之乐吧。＂王老师苦笑了一下,欲言又止,我因为有别的事情,匆匆和王老师握手告别。

留·守

不知多少次了,石头踢着石子,从东山下来回家,一路踢起的尘土,染黄了他显短的裤脚,染黄了他眼角窝里的泪水,染黄了夕阳,也染黄了夕阳下少年落寞的背影。白白的、长长的炊烟早已升起,但就这么一炷,在空旷的村庄中也略显孤单。爷爷忙里忙外的身影依旧单薄,却添了几分滞缓,就像那飘远的炊烟,不知将何去何从。＂爷爷。＂石头倚在褪漆的门框上,＂不是等我回来再生火吗,你怎么又……＂