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火星奇遇
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作者 王一恒 《新作文(小学中高年级版)》 2023年第6期36-37,共2页
“这是哪里?”老李静开眼,问。不想旁边那人冷不丁说了一句:“你自己想想,仔细想想。”想想?哦,这是在火星!对话的两个人,分别是老李和老马,是政府部门派来的联络员。政府在火星上建造了五个信号站,这些信号站的任务就是定时传信号到地... “这是哪里?”老李静开眼,问。不想旁边那人冷不丁说了一句:“你自己想想,仔细想想。”想想?哦,这是在火星!对话的两个人,分别是老李和老马,是政府部门派来的联络员。政府在火星上建造了五个信号站,这些信号站的任务就是定时传信号到地球。但这个月,一切都不一样了:五个信号站一个信号也没有发出。于是,他俩就被派到了火星。“你知道为什么信号发不回来吗?”老马问,“真希望我们赶快查出问题,不然的话,可够我们受的。” 展开更多
关键词 火星 联络员 政府部门 信号
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小学语文教学中的审美教育
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作者 陈延香 《班主任》 北大核心 2001年第5期44-45,共2页
在小学语文教学中,如何有意识地抓好审美教育,是一个新课题.这项工作抓好了,可使枯燥的文字化为生动美好的形象,使死板的记忆与独特的思维、创造性的想象结合起来,把干巴巴的道德说教变成吸引人、鼓舞人和令人心悦诚服的鲜明形象,从而... 在小学语文教学中,如何有意识地抓好审美教育,是一个新课题.这项工作抓好了,可使枯燥的文字化为生动美好的形象,使死板的记忆与独特的思维、创造性的想象结合起来,把干巴巴的道德说教变成吸引人、鼓舞人和令人心悦诚服的鲜明形象,从而取得事半功倍的教学效果,使审美教育在培养、塑造学生美的情感、造就全面发展的人的个性方面发挥特殊的作用. 展开更多
关键词 审美教育 小学语文教学 美好 教学效果 全面发展 学生 生动 有意识 人心 道德
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