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初中班主任的管理和教育艺术
1
作者
王凯宁
《教书育人(教师新概念)》
2017年第6期77-77,共1页
一个好的班主任,在带给学生好的学习氛围的同时,更加需要重视给学生树立一种正确的人生观、价值观和世界观。在教育学生的同时,班主任扮演着主导者、组织者和管理者的角色,在管理学生的基础上,班主任还要努力让学生拥有一个正确的思想品...
一个好的班主任,在带给学生好的学习氛围的同时,更加需要重视给学生树立一种正确的人生观、价值观和世界观。在教育学生的同时,班主任扮演着主导者、组织者和管理者的角色,在管理学生的基础上,班主任还要努力让学生拥有一个正确的思想品德,良好的行为作风和健康的心理素质。
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关键词
教育艺术
班主任管理
思想品德
初中班
行为作风
自身意识
心理素质
班主任教育
教育方式
教育理念
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职称材料
题名
初中班主任的管理和教育艺术
1
作者
王凯宁
机构
山东临沂市临沭县临沭街道周庄中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2017年第6期77-77,共1页
文摘
一个好的班主任,在带给学生好的学习氛围的同时,更加需要重视给学生树立一种正确的人生观、价值观和世界观。在教育学生的同时,班主任扮演着主导者、组织者和管理者的角色,在管理学生的基础上,班主任还要努力让学生拥有一个正确的思想品德,良好的行为作风和健康的心理素质。
关键词
教育艺术
班主任管理
思想品德
初中班
行为作风
自身意识
心理素质
班主任教育
教育方式
教育理念
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
初中班主任的管理和教育艺术
王凯宁
《教书育人(教师新概念)》
2017
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