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小学数学练习中如何培养学生运用转化思想的能力
被引量:
1
1
作者
厉彦迎
高飞
《中华少年》
2019年第18期25-25,共1页
转化思想是贯穿数学学习始末的一种重要思想,从小学阶段开始教师就需要有意识的培养小学生掌握与应用转化思想来解决各类问题,这不仅有利于知识掌握,在新知识学习上也有重要帮助。转化思想的掌握不是生硬的理论培训,而是需要在日常的练...
转化思想是贯穿数学学习始末的一种重要思想,从小学阶段开始教师就需要有意识的培养小学生掌握与应用转化思想来解决各类问题,这不仅有利于知识掌握,在新知识学习上也有重要帮助。转化思想的掌握不是生硬的理论培训,而是需要在日常的练习中逐步渗透,循序渐进,慢慢让学生掌握并应用。
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关键词
小学数学
练习
转化思想
原文传递
题名
小学数学练习中如何培养学生运用转化思想的能力
被引量:
1
1
作者
厉彦迎
高飞
机构
山东
省
临沂市
临港经济开发区
大山
小学
山东临沂市临港经济开发区新城小学
出处
《中华少年》
2019年第18期25-25,共1页
文摘
转化思想是贯穿数学学习始末的一种重要思想,从小学阶段开始教师就需要有意识的培养小学生掌握与应用转化思想来解决各类问题,这不仅有利于知识掌握,在新知识学习上也有重要帮助。转化思想的掌握不是生硬的理论培训,而是需要在日常的练习中逐步渗透,循序渐进,慢慢让学生掌握并应用。
关键词
小学数学
练习
转化思想
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学数学练习中如何培养学生运用转化思想的能力
厉彦迎
高飞
《中华少年》
2019
1
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