浅谈基于科学素养的小学科学课堂教学策略改进

随着我国社会主义市场经济的不断发展和经济管理体系的不断完善,科学技术和教学质量在国际社会发展中的重要性受到了社会各界及人民的普遍认同和高度理解,故此为推动国家的进一步发展,摒弃传统的教育理念和教学手段,积极培养学生的科学素养成为目前小学科学教育工作者的发展方向。鉴于此,文章阐述了小学科学课堂教学在培养学生科学素养方面的作用,并提出了小学科学课堂在教学过程中培养学生科学素质的优化策略,以期在提升小学生科学文化素养的同时,为国家和社会的发展培养更多高端技术人才。

生本教育模式在小学科学中的应用

科学不仅要求学生具有一定的文化知识, 还需要具备相应的思维方式, 比如： 辨析、 创新、 理性等思维能力.这就要求科学教学模式要有不同于其它学科的特色, 笔者认为生本教学模式既符合这门学科的教学优势, 同时又能有效地提高学生的学习效率.