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心理健康教育中暗示教育的例析
1
作者
武玉玮
《教育艺术》
2008年第8期67-68,共2页
暗示教育是采用暗示的方法表达自己的意见,使学生悟出“应该怎样做,不应该怎样做”的道理。前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“任何一种教育现象,学生在其中越少感觉到教育者的意图,效果就越好。”在心理健康教育中,恰到好处地运用暗...
暗示教育是采用暗示的方法表达自己的意见,使学生悟出“应该怎样做,不应该怎样做”的道理。前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“任何一种教育现象,学生在其中越少感觉到教育者的意图,效果就越好。”在心理健康教育中,恰到好处地运用暗示方法.会收到理想的教育效果。
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关键词
心理健康教育
暗示教育
例析
苏霍姆林斯基
教育现象
教育效果
暗示方法
教育家
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职称材料
题名
心理健康教育中暗示教育的例析
1
作者
武玉玮
机构
山东临沂市兰山职业中学
出处
《教育艺术》
2008年第8期67-68,共2页
文摘
暗示教育是采用暗示的方法表达自己的意见,使学生悟出“应该怎样做,不应该怎样做”的道理。前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“任何一种教育现象,学生在其中越少感觉到教育者的意图,效果就越好。”在心理健康教育中,恰到好处地运用暗示方法.会收到理想的教育效果。
关键词
心理健康教育
暗示教育
例析
苏霍姆林斯基
教育现象
教育效果
暗示方法
教育家
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
心理健康教育中暗示教育的例析
武玉玮
《教育艺术》
2008
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