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浅谈如何提高艺术生高考政治复习效率 被引量:2
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作者 李云飞 陆静 《中学教学参考》 2009年第36期22-22,共1页
当前,我国的艺术高考体制决定了高三艺术毕业班教学设置有别于普通班的模式。整个高三学年中,艺术班的教学重点往往是倾向于先专业后文化,学生首先把专业课放到首位,一旦艺术专业高考结束,文化课便成了学生的突击课。在文化课中,... 当前,我国的艺术高考体制决定了高三艺术毕业班教学设置有别于普通班的模式。整个高三学年中,艺术班的教学重点往往是倾向于先专业后文化,学生首先把专业课放到首位,一旦艺术专业高考结束,文化课便成了学生的突击课。在文化课中,文综的复习比较重要, 展开更多
关键词 艺术专业 复习效率 高考政治 文化课 教学设置 高考体制 教学重点 普通班
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提高英语写作能力的多元手段
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作者 范敬志 《考试(高考英语)》 2009年第11期54-56,共3页
“问渠那得清如许,为有源头活水来”,读写结合和背诵经典则是最好的诠释。它们可以保证有效输入,丰富学生的英语底蕴,从而为写作能力的提高奠定良好基础。通过口头写作这一途径突破书面写作可以大大提高训练的效率。另外,二次写作... “问渠那得清如许,为有源头活水来”,读写结合和背诵经典则是最好的诠释。它们可以保证有效输入,丰富学生的英语底蕴,从而为写作能力的提高奠定良好基础。通过口头写作这一途径突破书面写作可以大大提高训练的效率。另外,二次写作可以提高写作的准确性,收到举一反三、触类旁通之效。 展开更多
关键词 英语写作能力 读写结合 有效输入 举一反三 触类旁通 学生
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