模型构建在高中生物新课程教学中的应用

新课改明确指出将模型构建作为高中生物教学的基础内容。这就要求学生在生物研究活动中,形成科学构建模型的行为和能力。在高中生物新课程教学中应用模型构建,不但能有效提高教师的教学效率,而且能帮助学生建立生物知识,突破生物学习难点。

新课标下时事政治在高中政治教学中的运用

在新课标下,高中政治教学运用时事政治要围绕"以学生为本"的核心理念,通过学以致用的时事政治与理论结合、时事政治与学情及教学内容结合、时事政治在高考应试的运用等,进一步培养并增强学生的理性思考能力、分析能力,从而推动学生形成政治综合能力,实现政治学习为学生服务的目标。

核心素养下高中语文教学研究

核心素养下的高中语文教学要重视三方面的研究:第一是从语文人文性来突出文化修养与文化基1础的重要地位;第二是立足学生发展,把学习与生活联系起来培养学生自主发展能力;第三是挖掘文本生命价值,重视学生社会参与的综合素养培养。

思维导图在高中物理教学中的应用尝试

思维导图是一种可视化的图形总结模式,对于学生思维的养成和创造能力的培养有着巨大的作用。立足于思维导图的特点和在高中物理教学中的应用,为二者的结合提出了相应的策略。

高中化学教学的生活化研究

传统高中化学课堂教学方法是学生通过聆听教师传递的知识信息而进行的一种替代性学习。随着新课标的出台,生活化的学习方法更加重视学习过程而不是过度地关注学习的结果。通过了解高中教学生活化的内容与意义,探讨优化高中教学生活化的有效措施和手段。

浅谈提高高中物理课堂教学效率的策略分析

物理是一门研究物质运动的学科,是高中学习中一门比较重要的课程。随着新课改的进行,提高课堂教育教学效率变得非常重要。而要想提高课堂的教育教学效率,老师的教法也应该相应的做出改变。

信息技术在初中化学教学中的应用研究

信息技术与初中化学教学的应用和研究,通过分析信息技术在强化化学教学过程,激发学习兴趣,改善教学效果,优化教学实验,提高学习效率等方面的运用,得出信息技术对于在化学教学中的一系列有效作用。可见现代信息技术的广泛运用,有效地提高了课堂教学效率,促进了学生素质的发展,充分发挥了学生的潜力,从而培养学生的学习和创新能力,极大地提高了学生的学习兴趣和学习热情。

浅谈创新教育与高中地理课堂教学模式的构建

在当今21世纪,我国政府正在进行创新型国家的建设,而在教育方面,对创新教育愈发的重视,其作为对初中地理知识进一步的深入学习,高中地理知识的学习值得人们重视.创新教育在高中地理教学模式的构建,应结合学生的实际出发,尊重学生在学习中的主体地位,在此基础上,进行创新教育的发展.基于此,就高中地理教学模式的现状、问题以及教学模式的创新措施,进行简要分析,提出切实可行的意见,以供参考.

探讨高中物理教学中提高学生学习兴趣的途径

高中物理是高中阶段的重要学科，在提高学生的物理知识水平、培养学生的物理综合素养等方面发挥着不可替代的重要作用。高中学生面临着高考的压力，学习任务繁重，如何在高中物理教学中提高学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，提升物理教学质量，一直是诸多高中物理教师关注的问题。基于此，围绕高中物理教学中提高学生的学习兴趣这一中心论点，从四个方面详细阐述了提高学生学习兴趣的途径。

消元法在一道调研题中的应用

消元法是数学解题中的基础方法,同学们最早接触到这一方法是在初中用于解决二元一次方程组.随着我们接触数学知识的逐步增多,这一基础方法逐渐被学生遗忘了.殊不知,最基础的方法也是最根本的、最有用的方法.它不仅仅能解决二元方程问题,也被广泛地运用于有多个未知数的问题情境中,成为解题的通性通法.

激发学生学习兴趣 构建高中物理高效课堂

近些年，随着素质教学的不断深入，高效课堂的建设也成为老师教学的重要目标。传统的高中物理课堂，往往是老师单向的灌输，学生单向的接受，课堂演变成了老师的“一言堂”，这样的学习方法，不利于学生探究意识的发展，同时也使课堂学习气氛过于呆板，不利于高效课堂的建设。

略谈高中数学教学反思

教师的职业需要专门化,教师的专业发展是不可或缺的,最为便利而又十分有效的途径是教学反思.没有反思,专业能力不可能有实质性的提高,而教学反思的对象和机会就在每一位教师的身边.

高中物理课堂教学中低效教学行为案例分析

随着教育改革的不断深入和发展,课堂教学的有效性成为了一个重要的话题。新课程虽然注重知识和技能的掌握,但也更加强调学习方法和过程,增强对学生情感态度与价值观的培养。教师要合理有效的利用课堂时间,学生要向课堂要效率,然而,在教学过程中,难免会出现低效的教学行为。结合教学案例,对物理课堂教学过程中出现低效教学行为进行分析,希望能对大家有用。

高中化学教学中学生自主学习能力培养

随着我国经济的不断发展,化学教学水平逐步成熟,社会对于化学教学的要求更为严格。为了提升高中化学的教学质量及效率,从而增强高中学生的化学水平,进而为我国高中化学教师提供更多教学经验,便有必要在综述自主学习能力概念的基础上,分析现阶段我国高中化学教学的现存问题,就提出具体的自主学习能力培养措施进行深入探究。

高中立体几何解题教学研究

高中数学作为学生总成绩的重要方面,不管是学生还是老师都对高中数学成非常重视。高中数学主要分为几个大的模块,其中立体几何作为其中非常重要的一个模块,一直是构成数学试卷的主要题型。本文主要针对高中立体几何解题教学进行深入的探析,主要分为高中立体几何解题教学研究的重要意义、高中立体几何解题教学现存主要问题、高中立体几何解题教学问题解决策略这三个大的部分进行深入的分析,意在提升高中立体几何解题教学水平。

高中化学教学生活化策略

随着新课程改革的日益深入,对应于高中化学教学有了更高的要求和标准。注重与现实生活相联系是新课程的基本理念之一,让生活走进课堂,把生活中的实践经验融入到课堂教学中去,这样不仅可以更好的让学生掌握化学知识,还可以提高学生运用化学知识解决实际问题的能力。由于新课程教学在实际运用中还存在很多误区,没有充分发挥生活化情境的作用。本文将结合高中化学教学实际对高中化学教学的基本概念进行浅要分析,并提出了在高中化学生活化实践中运用生活化教学的应用措施。

高中生物实验教学的优化策略探讨

高中生物是高中教学体系的重要部分,在高中生的教育中具有重要的作用。在高中生物教学中,需要进行大量的实验教学,因此,要提升高中生物教学的教学效果,就需要提升高中生物实验教学水平。下面,笔者将从优化高中生物课堂演示实验与学生分组方面,探讨高中生物实验教学的优化策略。

试论高中政治教学中培养学生创新意识的途径

随着全球化竞争的到来,在中国社会,有关创新思维的讨论,愈加激烈。所以,在教学课堂上,培养学生的创新意识,也成为老师重要教学目的之一。高中政治是一门帮助学生拓展思想的重要的课程,是为学生建立了解社会的一扇窗口。在它的教学中,政治老师更应该以创新思想为主要的教学目的,这样培养出来的学生,才能更加适应社会的考核。

冬天怎样踢足球

2015年,国务院办公厅印发了《中国足球改革发展总体方案》,明确把发展青少年校园足球作为深化教育领域综合改革、引领学校体育创新,促进学生全面发展的重要方式,加快推进各项工作.校园足球是足球运动的基础和源泉,广泛开展青少年校园足球活动,对于增强青少年体质,促进青少年身心健康,具有独特的综合教育功能。然而到了寒冷的冬季怎么开展足球运动呢?