水位控制系统方案研究与实现

本文介绍了我校水位控制系统综合自动化的实现,并进行了方案分析比较,控制算法研究,通过了实验验证,达到了预期目标。

班主任工作的几个结合点

1．结合教育目标．营造良好班风 良好的班风是各种习惯养成的基础．要树立良好的班风，首先要明确班级发展的目标。

在语文教学中渗透情感教育

所谓情感，是指与人的需要相联系的社会性心理机制，是人对客观事物是否符合其需要而产生的态度体验，情感教育则是指教育者依据一定的教育教学要求，通过相应的教育教学活动促使学生情感领域发生积极的变化。情感教育以其特有的魅力，使之成为科学教育之入口和开发创造力的重要教育途径，成为道德教育之艺术化形态和孕育美好道德行为的必由之路。语文教学是情感性很强的活动。

青紫合剂和胡枣二胶膏治疗血小板减少性紫癜

血小板减少性紫癜是由热毒内伏营血 ,脏腑气血亏虚而发 ,临床上以脾肾两虚常见 ,采用青紫合剂和胡枣二胶膏进行治疗19例患者 ,病愈 16例 ,好转 2例 。

胃炎宁冲剂治疗慢性萎缩性胃炎312例

目的 :观察胃炎宁冲剂对慢性萎缩性胃炎的疗效。方法 :将 392例慢性萎缩性胃炎患者随机分为胃炎宁冲剂治疗组 ( 312例 )和摩罗丹治疗组 ( 80例 )进行观察。结果 :治疗组临床总有效率 88.47% ,病理总有效率 70 .2 3 % ,治疗前后差异显著 (P <0 .0 5 )。对照组临床总有效率 76 .6 7% ,病理总有效率为 45 .35 % ,治疗前后差异显著 (P <0 .0 5 ) ,两组比较 ,症状疗效差别不显著 ,但病理疗效 ,特别是对肠化生的改善方面 ,治疗组明显优于对照组 (P <0 .0 1)。结论 :胃炎宁冲剂对慢性萎缩性胃炎具有缓解和消除症状 ,改善和逆转病理的作用。

分工备课带来的思考

分工备课带来的思考○陈彦波常规的备课程序，是个人先行备课，再交集体讨论，最后制订教案。但在实际操作中，这种固定的备课程序很难得到有效的控制，原因在于集体备课落后于个人备课，而个人备课又不能和制订教案同步运行，从而导致了备课者的思路缺乏系统性的引导，备...

蓖麻叶、杆防治草鱼肠炎、烂鳃病有速效

我校邻村有一个面积约为15亩的鱼池，1986年9月草鱼发生严重的“肠炎”和“烂鳃病”。9月5日死草鱼11尾，9月6日草鱼死亡达30多尾。经我们解剖化验证明，发生的是草鱼“肠炎病”和“烂鳃病”。从9月7日我们开始给这个池塘投喂拌蓖麻叶浆的以青草为主的混合饲料，同时在池中均匀散了一些蓖麻扎成的把子进行治疗。