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培养高校师范生数学学习方法的几个问题
1
作者
王延文
徐传胜
《数学教育学报》
1997年第1期16-19,共4页
指出培养高校师范生数学学习方法的重要意义.从提高认识,培养兴趣;在教法中渗透学法;突出数学思想方法的指导意义;注重解题能力的培养及提高自学能力和科研能力等方面,对培养学生科学的学习方法提出了若干建议.
关键词
自学能力
学生
高师
数学学习法
高校
下载PDF
职称材料
数学史中的张冠李戴
2
作者
朱志舞
《数学通报》
北大核心
1994年第12期40-41,共2页
数学史中的张冠李戴朱志舞(山东临沂教育学院数学系276003)数学,常以它的推理严密、判断准确给人以严格的逻辑思维的训练.然而,数学中有些定理、法则、公式等的命名,却不那么严密,其原因也各不相同.如“阿拉伯数字’起源...
数学史中的张冠李戴朱志舞(山东临沂教育学院数学系276003)数学,常以它的推理严密、判断准确给人以严格的逻辑思维的训练.然而,数学中有些定理、法则、公式等的命名,却不那么严密,其原因也各不相同.如“阿拉伯数字’起源于印度,公元772年正式传入阿拉伯...
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关键词
数学史
克莱姆法则
微积分
马克劳林定理
原文传递
题名
培养高校师范生数学学习方法的几个问题
1
作者
王延文
徐传胜
机构
天津师范大学
数学
系
山东临沂教育学院数学系
出处
《数学教育学报》
1997年第1期16-19,共4页
文摘
指出培养高校师范生数学学习方法的重要意义.从提高认识,培养兴趣;在教法中渗透学法;突出数学思想方法的指导意义;注重解题能力的培养及提高自学能力和科研能力等方面,对培养学生科学的学习方法提出了若干建议.
关键词
自学能力
学生
高师
数学学习法
高校
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
下载PDF
职称材料
题名
数学史中的张冠李戴
2
作者
朱志舞
机构
山东临沂教育学院数学系
出处
《数学通报》
北大核心
1994年第12期40-41,共2页
文摘
数学史中的张冠李戴朱志舞(山东临沂教育学院数学系276003)数学,常以它的推理严密、判断准确给人以严格的逻辑思维的训练.然而,数学中有些定理、法则、公式等的命名,却不那么严密,其原因也各不相同.如“阿拉伯数字’起源于印度,公元772年正式传入阿拉伯...
关键词
数学史
克莱姆法则
微积分
马克劳林定理
分类号
O11 [理学—基础数学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
培养高校师范生数学学习方法的几个问题
王延文
徐传胜
《数学教育学报》
1997
0
下载PDF
职称材料
2
数学史中的张冠李戴
朱志舞
《数学通报》
北大核心
1994
0
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