试析小学语文教学对学生审美能力的培养

小学语文教材有许多美丽的画面,它们都是作家用文字绘制出来的,通过读者的想象在头脑中再现,充分体现了社会美和自然美。小学语文教学的审美能力就在于引导学生发现美、创造美、欣赏美。而教师要注意在语文教学中把学生的审美能力培养放在重要位置。

谈小学课外阅读与作文教学

学生作文就像是一扇紧闭的大门,为了征服它,让学生对习作感兴趣,许多老师想出了很多方法,其中加强学生的课外阅读就是一个行之有效的方法。除了教材要求学生阅读的课外书外,许多老师还为孩子们提供了大量的阅读材料,家长也为孩子们买了不少的课外阅读刊物,以期待他们能通过阅读积累知识,提高习作能力。然而,经过一段时间的实践,往往事与愿违,收获甚微,阅读不仅没有达到提高习作的作用,反而成为学生的另一种负担。