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发挥数学史在实现新课程整体目标中的作用——兼谈《全日制义务教育数学课程标准》一个实例的补充意见 被引量：5
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作者 傅海伦 陈焕法 《数学教育学报》 2003年第2期70-73,共4页
《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》给出了未来10年内我国数学教育的基本目标和实施建议.数学史对实现新课程的整体目标将发挥重要的不可替代的作用,教师应在指导学生自主学习和探究中,注意发挥数学史的现代教育价值,提高教学质量.
关键词 数学史 义务教育 课程标准 数学教育 课程目标 学生 自主学习 教学改革 教学研究
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