重视分层教学,提高小学数学教学效率

分层教学作为新课改背景下创新教学方式之一,逐渐成为小学数学教学发展的必然教学手段,不仅能够加强小学生对数学知识的掌握程读,还能促进各种层次需求的学生得到综合性的发展。为此,必须加强对分层教学的重视,并将其应用到实际教学中,发挥其巨大的教学作用。

巧妙设计成就自能高效课堂

民主平等的师生关系,宽松和谐的课堂氛围,是学生创造力火花迸发的必要前提。让每个学生学会思考,在思考中进步。让我们的语文课堂变得高效、灵动、美丽。

浅谈合作学习在语文教学中的优化

合作学习在小学语文教学中的优化需要通过“创设积极的讨论氛围,调动学生合作的兴趣”“抓住合作中的讨论激发学生发散思维”“培养合作思考习惯进行学生成果整合”“调控合作讨论的主题提高学生合作质量”等四种形式来实现,以达到语文教学的有效的合作学习。

浅谈家长学校对学校教育的影响

家长学校”是当家长在学生教 育中出现职能缺失时的-个解决之道,需 要像学校层面的这种强有力的机构来组 织领导,建立家长学校更利于学生健康成 长.有了家长学校,家长之间可以相互沟 通教育信息,进行经验交流,做到人人参 与孩子管理,人人了解学校教育.

观察 阅读 思考 练笔——轻松作文四步曲

写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生乐于表达；应引导学生关注现实、热爱生活，表达真情实感。基于这种认识，我对小学作文教学进行了探索和实践，总结为观察、阅读、思考、练笔——小学作文教学的四部曲。

小学英语情境教学应用研究

国内外的外语教学新方法之一就是情境教学。本文是将其与构建主义理论相结合,阐述教师在英语教学过程中如何将小学生的生理、心理结合起来,怎样创设情境来激发学习兴趣,并且怎样将所学的知识与技能灵活运用到真实的情境当中的。

“光盘”,我们在行动

2013年早春时节,一场＂光盘行动＂正在我们身边悄然进行。＂光盘行动＂最初是由北京市一家民间公益组织推行的公益活动。该活动的主题是：从我做起,今天不剩饭。从不经意的初识,到亲身参与其中,我和我的学生只花了大约两周时间。