新课改下小学语文低年级阅读策略探究

随着新课改的不断深入，小学语文的阅读教学越来越受到重视。阅读作为小学阶段语文教学的重点项目，不仅能够培养学生们的识文断句，还能够丰富学生们的知识积累。

小学语文识字教学对策研究

在小学教学阶段,识字教学不仅是语文教学的基础内容,同时也是其他学科的基础内容。因此,在教学的过程中,教师们需要注重培养学生的识字能力,扩展学生的识字范围,提升学生的综合学习能力。基于此,本文将对如何在小学语文教学的过程中开展识字教学进行探究。

情理两难 “救人”为上

案例中，政教主任的困惑在于以下三点：一是撤销处分需要一个流程，立即撤销是违反学校规定的；二是把一个身背处分的小倩推荐给用人单位，可能会影响到学校声誉；三是不撤销处分会让小倩失去这次实习机会。不难看出，解决难题的关键在于小倩自己，正如政教主任所说：“如果你能改正，肯定能撤销处分。”