浅谈语文教学实践中学生创新能力培养的策略

创新是一个民族的灵魂，这已经成为社会的共识。培养学生的创新思维，发展创新能力，是现代教育的出发点和归宿。当前，如何培养学生的创新能力已日益引起教育工作者的重视。只有以创新为目标，才能最大限度地调动学生的积极主动性，带动学生学好知识、学活知识、全面发展各方面综合能力。《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（“新课标”）在“课程目标”中明确提出，要在语文教学过程中“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能”。

谈如何让作文充满真挚情感

在平时的作文训练乃至高考作文中,学生抄袭、仿作、套作的作文比比皆是,这种作文往往无病呻吟,缺乏真情实感。就此弊病,高考作文评分标准自2001年始,在基础等级里增加了一条新要求——＂感情真挚＂。所谓感情真挚,就是＂要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话＂。也就是要求学生在作文中自然而真诚地表达内心对社会、人生、生活的真实感受。

加强课堂讨论 创设愉悦氛围

“讨论”一词并不新鲜，却往往为人所忽视，课堂教学“讨论”必不可少。“讨论”是使学生充分展示其思维过程、主动获取知识的途径，是创造宽松和谐的学习氛围、使其形成学习经验的有效方法，是合作学习、共同学习的最根本体现。唯有“讨论”才能形成同伴互相学习、小组合作学习、全班共同学习的动态组合网络结构；才‘能在师生互动、生生互动的思想交流中，使学生参与教育教学的全过程，充分发挥其积极性、主动性；才能面向全体学生，使每个人都感觉到自己是共同体的一员，从而使其学会学习、学会创造、学会做人。

班主任如何做好家访

随着素质教育的大力推进，家访这一传统而有效的工作方式，再次成为学校、家庭、社会沟通的良好纽带。个性飞扬、崇尚自我、求新好奇的学生变得越来越难管理，因此，加强学校与家长的交流与沟通，成为班主任工作一个重要组成部分。成功的家访，能拉近家长和学生心灵的距离，使学生更亲近班主任；失败的家访会使学生对你敬而远之，给你增添新的烦恼。

捍卫尊严,让爱作主——《氓》中女主人公与《孔雀东南飞》中刘兰芝人物形象之比较

古代文学史上有很多书写爱情的篇章，其中春秋时期《诗经》中的《氓》与汉乐府民歌《孔雀东南飞》都表现了女主人公对爱情的执著与捍卫。本文主要从作者对女性人物形象塑造的手法、女主人公爱情变故的原因及她们对爱情作出的抗挣三个方面探讨比较两者人物形象的不同。

分析2008年高考化学试题,预测2009年高考命题方向

一、考纲解读 研读2009年高考化学考试大纲发现：它与2008年高考化学考试大纲变化不大，是历年改动最小的一次，在题量、分值、结构等方面均保持不变，仍注重考查化学的基础知识、基本技能，突出主干知识，同时兼顾化学学科要求的能力，如考查考生接受、吸收、整合化学信息的能力、分析和解决化学问题的能力、化学实验与探究能力．但也要注意到几个可能的微小变化：一是试题难度将与2008年的考题大致持平，