旋转机械的可靠性及可靠灵敏度的分析

采用一般概率摄动有限元法的边值求解方法,推导了多随机参数系统周期解稳定性的灵敏度和可靠性计算公式,分析具有随机参数的滑动轴承-转子系统的周期响应以及系统在正常运行的情况下的灵敏度、可靠性和可靠性灵敏度问题,并详细分析了各参数的影响。可以得知哪些参数在设计、制造时需要严格控制,避免设计的盲目性,分析各随机参数对旋转机械故障特征的影响,可以得知在故障发生时,需要首先修改哪些参数,从而可以减小或根治该类故障发生。

中专学生网络使用情况与社会心理因素的关系分析

目的探讨中专学生网络使用情况及与社会心理因素之间的关系,为解决网络成瘾问题提供理论依据。方法选取中专学生231人作为研究对象,收回有效问卷229份(有效率为99.13%)。其中男生97人,女生134人,平均年龄18±1岁。使用一般资料调查表、网络成瘾量表和症状自评量表对学生进行测试。结果判断为轻度网络成瘾者占受试的6.98%,判断为网络使用过度占受试的14.41%。网络成瘾量表得分与男性、计算机专业相关,与SCL-90各因子之间均成正相关,均有统计学显著差异。多因素线性回归分析发现:男性、计算机专业、精神病性因子和敌对性是影响网络使用的危险因素。结论中专学生网络使用情况与心理社会因素关系密切,预防网络成瘾应从性别和个体的心理特点出发。

浅谈多媒体在中职英语教学中的应用

利用多媒体进行英语课堂教学,能激发学生学习英语的兴趣,提高教学效率,运用英语的综合能力得到提高。

论新企业会计准则的框架结构和特点

新会计准则体系较好地处理了借鉴国际惯例与立足国情的关系、继承与发展的关系、科学规范与便于理解和操作执行的关系。这是我国经济生活中的重大事件,在中国会计发展历史上具有里程碑的意义。

谈企业管理中的激励机制

企业实行激励机制的最根本的目的是正确地诱导员工的工作动机,使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要,增加其满意度,从而使他们的积极性和创造性继续保持和发扬下去。由此也可以说激励机制运用的好坏在一定程度上是决定企业兴衰的一个重要因素。如何运用好激励机制也就成为各个企业面临的一个十分重要的问题。

浅谈多媒体在中职英语教学中的应用

运用多媒体进行教学有其独特的优越性，形象直观、生动活泼，有利于激发学生学习的积极性和主动性、潜能的开发；利用多媒体进行英语课堂教学，能激发学生学习英语的兴趣，提高教学效率，使学生运用英语的综合能力得到提高。

浅谈中专英语教学

英语教学中,帮助学生树立正确的人生观,成材先成人,根据学生的实际特点,培养学生学习兴趣,因材施教,为社会培养实用型人才。

论知识经济时代的管理创新

企业管理的生存在于创新,创新是管理的灵魂。人的管理承担着企业不同战略发展阶段提供合乎质量和数量的劳动力,从而体现出人本管理的重要性。民主管理的核心是让职工参与管理,自主管理是民主管理的进一步发展,使每个职工自觉自愿地积极为企业做贡献。

浅谈对中职学校计算机课程教学的体会

计算机课是中职学校每个专业必开的课程，是学生应该掌握的基础知识，但目前中职学校计算机课程的教学现状令人担忧。教师教得累，学生学不好，课堂效率不高是一个普遍现象。针对中职学校计算机课程教学中所存在的不良现状，现对如何提高计算机课程的教学效果谈点粗浅的认识以便与大家共同商榷。

新时期学校思想政治教育的现状及对策

思想政治工作不是为了限制人，而是为了发展人.新时期、新形势下学校思想政治工作会面临新的问题，我们要在实践中探索规律，总结经验，在发展中解决问题。

上海工科院校建设体育舞蹈文化的有效性途径探讨

体育舞蹈传入中国后已经走过80多年的发展历程,随着逐渐融入中国传统舞蹈风格和民族舞元素,目前已经形成了涵盖本土特色的中国交谊舞体系。文章研究了体育课实践教学、公共选修课理论教学、舞蹈社团活动、校园舞会活动以及舞蹈业余培训班等途径在建设校园舞蹈文化过程中的实施方法及其作用,并分析比较了相应的有效性差异。结论是体育课实践教学对于教会学生掌握体育舞蹈技术的演练和运用最有效,公选课理论教学对于提高学生审美水平最有效,舞蹈社团活动、校园舞会活动以及舞蹈业余培训班等途径则是对以上两种主要教学途径的必要补充,对于活学活用体育舞蹈大有裨益。普及推广体育舞蹈教育,对于推动我国体育舞蹈竞技水平不断提高和建设广泛的体育人才后备力量有极其重要的意义。

对绿色储粮工程的思考

绿色储粮是科学技术发展和人们消费水平提高对储粮工作提出的新课题，也是粮食储藏工作向系统化、高科技发展的必然趋势。目前，广大粮食储臧工作者对推行“绿色储粮工程”进行了诸多有益的探讨，取得了一定的成绩，但如何从宏观上，系统、个面地积极推进“绿色储粮”工程，还有待进一步的深入探讨。

对加快中等职业教育发展的思考

一、目前中等职业教育的现况及存在的问题 改革开放以来，我国的中等职业教育为国民经济建设培养了大批中等专业人才。但随着我国市场经济机制的建立和发展，在计划经济条件下建立和发展起来的中等职业教育管理和宏观调控体系的弊端越来越明显。已不同程度的影响了中等职业教育的改革和发展。主要表现在以下几个方面：

浅析项目教学法在会计电算化教学中的应用

会计电算化是职业院校会计专业的一门实践性很强的课程，其主要任务是培养学生系统掌握会计电算化的基本理论体系和会计电算化实务的具体操作技能，重在培养学生的实际动手能力。基于该课程的教学目标和教学要求，传统会计教学中“以教师为主体，以知识为本位”的教学理念与方法已不能适应其教学要求。为此笔者在教学过程中突破原有的课堂教学模式，转变传统的教学理念，进行了积极的探索和尝试，做到“以学生为中心”，以项目教学法为载体，

建设“平安校园”

建设“平安校园”是落实科学发展观，构建和谐社会的重要组成部分。学校是人员高度密集场所，安全工作决不能忽视。临沂经贸学校积极探索建设平安校园的长效机制，学校呈现出和谐发展的良好局面。先后被市区和省有关部门授予“平安单位”、“青年消防志愿者先进集体”、“两个能力建设先进单位”等荣誉称号。

浅析学分制在职业教育中的运用

2004年8月23日，山东省政府召开全省职业教育工作会议，确定了以服务为宗旨，以就业为导向，面向社会面向市场的职业教育方向。9月22日，研究和落实职教大政方针如何在教学领域中实施的职业教育教学工作会议接着召开。这次会议吹响了山东省职业教育教育教学领域的改革号角，而在这次职业教育改革中，实行学分制是重要的一环。

案例教学法在职业院校会计教学中的应用

职业院校会计专业的培养目标是具有扎实的经济与会计理论基础，较强实践操作能力和较强分析问题、解决问题的能力，适应社会经济发展和会计改革建设需要的应用型、复合型会计专门人才。但在目前职业院校会计教学中，教师是教学过程的主体和权威．是知识的灌输者，忽视了学生在学习上的主动性，

论会计信息与利益相关者

会计信息是对单位经济事项的价值反映和对资金运动过程的监控，对于供需双方而言，它是一种数据说明和要求。从其内容上看，会计信息反映了会计基本职能的全过程：以会计凭证、会计账薄和财务报表等为载体，它所涉及的会计要素，不仅是对价值的反映，也是对实物的反映，这种反映是否全面真实和客观，在一定程度上反映了会计信息的质量高低，也反映了会计信息利益相关者的关系是否和谐。

浅析中等职校学生半工半读实现免费职业教育

落实科学发展观，加快中等职业教育的发展，是国务院作出的重大决策。《教育部2006年职业教育工作重点》指出：“大力推动各地职业院校实行校企合作，工学结合的培养模式。推动各地开展学生通过半工半读实现免费接受职业教育的试点。”这不仅是我国职业教育办学模式的创新，而且为职业教育的发展指明了方向，免费接受职业教育的核心问题是“免费”，其途径非常明确，即通过学生的半工半读，所取得的报酬来支付学习费用。