信息技术在小学英语教学中的整合研究

信息化时代的到来,使得各行各业都必须跟紧时代发展的步伐,将信息化产品运用到具体的实践当中,才能更好地保证这一领域的发展,对于教育领域来说,同样如此。当今时代,在小学英语教学当中,引入信息技术已经成为了一个主要的趋势。论述了信息技术在小学英语教学中应用的问题,希望能为各小学的英语教学对于信息技术的应用,提供一份具有实践价值的参考。

教师关爱学生的重要路径探析

作为人民教师,教育学生的最好的方式就是"关爱",用心呵护学生的心灵,发现学生的闪光点,设身处地营造良好师生关系,尤其是要树立教师自身的榜样作用,这些都是教师应当做的。只有真诚的关爱才能有动情的教育,才会给予学生理解和信任,使学生得到激励,产生奋发向上的力量。

关于小学数学校本教研工作创新的有效思考

在素质教育背景下,针对学校提出校本教研工作理念,对提高教师综合素养和改善学校教育教学现状及提高教学质量发挥重要作用。数学学科是小学教育的重要组成部分,要提高数学教学效果,教师积极开展校本教研工作尤为重要。然而,从校本教研工作现状看,尚不理想,难以发挥其应用优势作用,因而实现工作创新是必要的。本文主要分析小学数学校本教研工作的现状,并提出小学数学学科校本教研工作创新的有效思考。

谈校本课程开发与教师观念的转变

近年来,随着全球化的不断发展,在教育方式上我国也渐渐的和世界先进教育水平进行接轨。在20世纪70年代,菲吕马克和麦克米伦首次提出了"校本课程"的观念,之后各国都开始逐渐引用这一观念。所谓的"校本课程"就是学校根据自己学校学生的特色编排的课程,这更有利于特色化教育的开展,对于我国现阶段各种层次的教育形式来说具有非常好的教学效果。而笔者所在地区更是拥有着丰富的崮文化,因此,本文主要把校本课程结合本地特有的崮文化特色,简单阐述校本课程的开发和教师观念的转变。