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浅论多元化网络数据在初中历史教学的作用
被引量:
1
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作者
李侠
《中国校外教育(中旬)》
2017年第6期50-50,53,共2页
采用多元化网络数据进行历史教学,能够更便捷地调动学生学习的主动性和创造性,进而养成良好的历史学习思维和习惯,提升学生对历史课程的学习兴趣。
关键词
历史教学
网络数据
应用
下载PDF
职称材料
听力解题有技巧
2
作者
张新峰
《中考金刊》
2008年第5期34-35,共2页
近两年来中考英语听力的难度在逐渐增加,同学们普遍感觉听力题不再能轻易拿分了,有的同学还因听力不好而大量失分,继而影响英语全卷成绩。在此,笔者给同学们总结了一些做题技巧,以期对大家有所帮助。
关键词
英语听力
解题
做题技巧
听力题
同学
中考
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职称材料
培养学生学习兴趣之我见
3
作者
杜庆民
《学苑教育》
2016年第5期57-57,共1页
数学教学过程中,教师要重视培养学生学习数学的兴趣,它是形成良好的学习品质的前提。本文结合我的教学实践对如何培养学生数学学习的兴趣进行了探讨。
关键词
兴趣
数学学习
学生
下载PDF
职称材料
题名
浅论多元化网络数据在初中历史教学的作用
被引量:
1
1
作者
李侠
机构
山东
省
临沂
黄山
中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2017年第6期50-50,53,共2页
文摘
采用多元化网络数据进行历史教学,能够更便捷地调动学生学习的主动性和创造性,进而养成良好的历史学习思维和习惯,提升学生对历史课程的学习兴趣。
关键词
历史教学
网络数据
应用
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
听力解题有技巧
2
作者
张新峰
机构
山东临沂黄山中学
出处
《中考金刊》
2008年第5期34-35,共2页
文摘
近两年来中考英语听力的难度在逐渐增加,同学们普遍感觉听力题不再能轻易拿分了,有的同学还因听力不好而大量失分,继而影响英语全卷成绩。在此,笔者给同学们总结了一些做题技巧,以期对大家有所帮助。
关键词
英语听力
解题
做题技巧
听力题
同学
中考
分类号
G633.410.3 [文化科学—教育学]
H319.9 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
培养学生学习兴趣之我见
3
作者
杜庆民
机构
山东
省
临沂
黄山
中学
出处
《学苑教育》
2016年第5期57-57,共1页
文摘
数学教学过程中,教师要重视培养学生学习数学的兴趣,它是形成良好的学习品质的前提。本文结合我的教学实践对如何培养学生数学学习的兴趣进行了探讨。
关键词
兴趣
数学学习
学生
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
浅论多元化网络数据在初中历史教学的作用
李侠
《中国校外教育(中旬)》
2017
1
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职称材料
2
听力解题有技巧
张新峰
《中考金刊》
2008
0
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职称材料
3
培养学生学习兴趣之我见
杜庆民
《学苑教育》
2016
0
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