测定光合作用强度的实验模型

光合作用的强度可以通过测定一定时间内原料消耗或产物生成的数量来定量地表示.光合作用的原料是CO2和H2O,产物是O2和糖类.理论上讲,CO2和H2O的消耗量或O2和糖类的生成量来定量表示,由于H2O参与多种生理过程,并且主要以蒸腾作用散失,所以光合作用强度只能以C02的消耗量或O2和糖类的生成量来定量表示.

运用碰壁点拨式教学法之我见

随着教育教学法的改革,已产生多种教法,它们都是针对传统教育的某一弊端而命名的,而碰壁点拨式正是在这些教法的基础上,吸收各种教法的精髓,又避免其"偏执一隅"弊端。笔者认为:此法是课堂上实施素质教育的重要措施,并且利于激发学生的学习兴趣;利于基础知识、基本技能的落实;利于智力开发。