巧用心理效应提高德育效果

德育过程是思想撞击思想，心灵唤醒心灵的过程，在德育过程中，教师巧用心理效应，能够让德育走过学生的心灵，使德育收到事半功倍的显著效果。

巧用心理效应,提高德育效果

在德育过程中,教师巧用心理效应,能够使德育走进学生心灵,收到事半功倍的效果。本文主要介绍了“美即好效应”、“温水效应”、“保龄球效应”、“罗密欧与朱丽叶效应”、“篮球架效应”、“米格-25效应”,以及这些效应给我们的德育启示。