临沭苍源河春季水质调查

苍源河是临沭县代表性河流。2018年4月,在苍源河上游、中游和下游设置采样断面现场取水样调查分析。结果显示：苍源河春季水温、pH、BOD和COD为下游〉中游〉上游,DO为中游〉下游〉上游,TN、TP和NH3-N为中游〉上游〉下游。以DO含量评价,苍源河中游为Ⅳ类,上游和下游为Ⅴ类。以BOD含量评价,苍源河上游、中游和下游全河段均为Ⅴ类。以COD含量评价,苍源河上游为Ⅳ类,中游和下游为劣Ⅴ类。以TN含量评价,苍源河上游、中游和下游全河段均为劣Ⅴ类。以TP含量评价,苍源河下游为Ⅳ类,上游为Ⅴ类,中游为劣Ⅴ类。以NH3-N含量评价,苍源河下游为Ⅲ类,上游和中游为劣Ⅴ类。

中学美术课堂教学的问题研究

新《美术课程标准》明确指出：“美术课应植根于生活，把美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，帮助学生美化生活，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值”，并按学习方式把美术课程分为“欣赏评述”、“造型表现”、“设计应用”、“综合探究”四大学习领域，以增强学生的初步感受美、欣赏美、表现美的能力为宗旨，树立以人为本的教育思想，采用不同的能力评价标准、不同的教学组织方式，强调美术学科的本位知识和其他学科的整合，切实解决美育教学中存在的一些实际问题，引领着中学校美术课堂教学进行一系列的教育教学研究活动。

信息技术主题教学策略刍议

随着信息时代的浪潮一浪高于一浪,信息技术作为一种新的学科,它对教育构成了严峻的挑战同时也为教育改革提供了难得的机遇,它已经成为基础教育发展的制高点和新的增长点。如何在信息技术教育领域,实施课程改革,适应时代发展,转变教育观念,探索新型的教学模式将是我们面临的又一崭新的课题,本文提出了以建构主义理论为基础的主题教学模式,并对该模式在教学中的的设计和运用进行探讨。

人工智能及其在计算机网络技术中的运用分析

人工智能作为当前热度极高的话题词汇,正在频繁被使用。什么是人工智能,它是研究发明用于模拟伸展和扩充人的智能化理论研究、学习方法、创造技术及开发应用系统的一门新的技术科学。人工智能可以对人的意识、思维的信息过程模拟。人工智能不是人的智能,但能像人那样思考、也可能超过人的智能。人工智能是一门极富挑战性的科学,从事这项工作的人必须懂得计算机知识,心理学和哲学。该文将针对什么是人工智能以及人工智能在计算机网络技术中的运用进行详尽分析,为以后相关学者专家进行研究时提供参考。

如何做好高中体育班班主任工作

当一部分所谓学者、专家大谈让人似懂非懂的高深理论时,我们可敬的中小学体育教师们在一线辛勤耕耘,他们少了一份浮华与焦躁,多了一份务实与冷静,他们把孩子们的体质健康当作事业的终极追求常年累月的孜孜探索,汇集也蕴藏了巨大的创造力,点滴话语、一个教法创新、一次理论反思……无不闪烁着实事求是与智慧的光芒。《阳光心语》专栏,就是为中小学体育教师开辟的一块"自留地",您的所思所想、所作所为都可以在这块地里展现出来,课堂内外的酸、甜、苦、辣,都可以在这里倾诉,实践中的点点滴滴都可以在这里反思对学校体育中出现的热点、难点、疑点问题进行透彻分析,突破中小学体育的桎梏,寻找学校体育发展新路这里没有权威,也没有条条框框的束缚,在这里我们自由平等。让我们共同努力,把专栏办成体育教师谏言献策的场所,搭建集思广益,商榷争鸣,知识共享的平台。

浅谈课程改革下的语文多样化教学

语文作为实践性极强的人文学科,如果不能吸引学生,学生在课堂上得不到乐趣,难免对学习产生厌烦情绪。因此教师在赋予学生语文知识和技能的同时,还要采用多样化的教学方式提高课堂效力,使学生与教师在教学中成为一个整体,达到提高教学质量的目的。

信息技术与数学课教学的整合实践与探究

阐述了信息技术与数学课教学整合的意义,论证了信息技术与数学课整合的必要性,探讨了怎样才能有效整合信息技术与数学课的教学,并对整合过程中出现的问题,提出了相应的对策。

楼梯在业余运动训练中的应用

楼梯作为一种辅助训练的场所,在业余训练中被广泛应用。特别是在基层业余训练队中,由于受条件的限制,碰到天气不好的情况,往往首先想到的就是利用楼梯作为室内训练手段进行训练。利用楼梯的训练方式多种多样,为了更好地发挥训练效果，在训练中就要根据训练目的合理安排练习内容。训练内容要按训练的计划制定。本文通过总结，根据各训练方法侧重发展身体素质的不同进行分类，供基层教练员和运动员参考。

浅谈跳高运动员的技术训练

跳高运动员只有掌握正确、合理的技术,才能充分发挥出自身的潜力,取得优异的成绩.先进的技术只有通过系统的训练才能获得,并得到保持,而完善的技术是无止境的,是经过多年艰苦训练形成的.跳高运动员进行技术训练时要把掌握基本技术与完整技术结合起来,要注意在不断提高练习强度的基础上进行;还要必须与身体训练紧密结合,特别是改进技术细节更是与专项能力的发展水平有紧密关系;技术训练还应该结合比赛实际,进行实战训练,通过模拟训练适应重大比赛的要求,力争在重大比赛中创造优异成绩.

高中语文阅读教学的困境与改进对策

语文教学作为高中教育体系中的重点科目,对于培养学生的文学素养、理解能力和审美能力发挥着至关重要的作用。提高高中语文阅读教学质量有利于提高语文学科的整体教育水平,有利于提高学生的探究意识和创新能力。