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初中历史课堂情感教育初探
1
作者
路庆国
《基础教育课程》
2015年第12期25-26,共2页
情感教育是现代教学论的有机组成部分,是现代教学理论发展和创新的突破口。情感不仅是实现教学目的和任务的手段,也是教学的目的之一。历史学科不仅是充满血肉情感和人生智慧的一门学科,更是进行情感教学的理想载体。那么,怎样在课...
情感教育是现代教学论的有机组成部分,是现代教学理论发展和创新的突破口。情感不仅是实现教学目的和任务的手段,也是教学的目的之一。历史学科不仅是充满血肉情感和人生智慧的一门学科,更是进行情感教学的理想载体。那么,怎样在课堂教学中创设快乐的学习情境,让学生在愉悦的氛围中把教师所传授的知识快乐地接受?怎样JN^tl达成初中历史课程标准所规定的知识情感目标?在众多的课堂教学手段中,教师健康而丰富的情感是涤荡学生思想的清泉,是塑造学生健康品质的砖瓦,同时也是提高历史课堂教学效率的催化剂。
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关键词
情感教育
历史课堂
初中
课堂教学效率
现代教学论
有机组成部分
现代教学理论
历史课程标准
下载PDF
职称材料
浅析《左传》的外交智慧
2
作者
冷克金
《现代语文(上旬.文学研究)》
2014年第6期133-133,共1页
作为中学语文的重要课外读物之一,《左传》的谋略智慧很值得给同学们点拨一二。以下,我们就结合具体事例来分析学生们最感兴趣的军事外交智慧:
关键词
《左传》
军事外交
智慧
课外读物
中学语文
点拨
同学
学生
下载PDF
职称材料
题名
初中历史课堂情感教育初探
1
作者
路庆国
机构
山东
省
临清市
金郝庄镇
第二
中学
出处
《基础教育课程》
2015年第12期25-26,共2页
文摘
情感教育是现代教学论的有机组成部分,是现代教学理论发展和创新的突破口。情感不仅是实现教学目的和任务的手段,也是教学的目的之一。历史学科不仅是充满血肉情感和人生智慧的一门学科,更是进行情感教学的理想载体。那么,怎样在课堂教学中创设快乐的学习情境,让学生在愉悦的氛围中把教师所传授的知识快乐地接受?怎样JN^tl达成初中历史课程标准所规定的知识情感目标?在众多的课堂教学手段中,教师健康而丰富的情感是涤荡学生思想的清泉,是塑造学生健康品质的砖瓦,同时也是提高历史课堂教学效率的催化剂。
关键词
情感教育
历史课堂
初中
课堂教学效率
现代教学论
有机组成部分
现代教学理论
历史课程标准
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅析《左传》的外交智慧
2
作者
冷克金
机构
山东临清市金郝庄镇第二中学
出处
《现代语文(上旬.文学研究)》
2014年第6期133-133,共1页
文摘
作为中学语文的重要课外读物之一,《左传》的谋略智慧很值得给同学们点拨一二。以下,我们就结合具体事例来分析学生们最感兴趣的军事外交智慧:
关键词
《左传》
军事外交
智慧
课外读物
中学语文
点拨
同学
学生
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
初中历史课堂情感教育初探
路庆国
《基础教育课程》
2015
0
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职称材料
2
浅析《左传》的外交智慧
冷克金
《现代语文(上旬.文学研究)》
2014
0
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