基于HoloLens2的混合现实技术在医学影像专业教学中的应用探究

混合现实(MR)技术是一门基于计算机图形学、人工智能、传感技术和人机交互技术等多种学科的综合性技术,该技术将虚拟图像与现实世界相叠加,扩充现实世界,加深用户对于现实世界的认知,便于用户更加形象具体的理解现实世界,MR的应用对医学影像专业教学产生深远影响。本文剖析MR的概念并简述其发展历程,针对医学影像专业教学中存在的问题进行分析阐述,结合微软产品HoloLens2的特点,探究MR在医学影像专业教学中存在问题的解决方案,介绍其在实际教学中取得的成效并展望未来发展趋势。

基于CT 3D技术构建X线摄影特殊体位关节模型

目的:利用CT 3D后处理技术构建X线摄影特殊体位下关节模型,辅助对特殊摄影体位摆放原理的学习。方法:招募志愿者于附属医院采集特殊体位关节CT容积数据,利用三维重建技术构建X线摄影特殊体位关节的三维模型。将模型试用于医学影像技术专业学生,三周后分发调查问卷,收集试用成果,分析调查问卷。结果:收集的77份有效调查问卷结果显示,93.5%的学生认为3D型辅助学习优于传统学习模式,能激发学习兴趣,98.7%的学生希望能用于教师课堂教学。讨论:利用CT 3D技术构建X线摄影特殊体位关节模型能够有效提高学生的学习效果和学习兴趣,值得推广应用。