新课标下历史教学观念的转变

随着知识经济时代的到来,以人发展为目的的素质教育在新课标下成为一个新的教学观念,而历史教学的观念随着形势也发生了变化:首先是教师角色的变化,从以前的传统的传授者变成现在的多角色。在突出学生主体地位、教师指导作用的同时,课堂教学越来越成为关注的焦点,以学生为本,还课堂给学生。构建一种和谐的、自主的教学形式。

新课改下如何上好历史复习课有感

列举初中历史复习过程中教师和学生存在的问题和疑惑,从五个方面进行分析和探讨,主要包括备课的方法、基础知识、知识的联系、复习方法、学法指导等方面的见解。

奶奶您走的还是太早

三年前,八十八岁的奶奶含笑长眠了,刚刚挣扎出悲痛的我,忙提笔告诉奶奶,奶奶,您走的还是太早!清楚的记得奶奶在世时,同村的人们常来看望这位村里唯一的一位耳不聋眼不花的老寿星。

初中英语词汇教学

词汇学习是初中英语学习的基础,也是初中阶段英语学习的重点内容,一切课堂教学都是建立在词汇教学的基础上的。词汇教学在语言教学中占有重要的地位。如何让学生学习并掌握一定量的词汇,是初中英语教师的首要任务。