谈技工学校《数学习题册》

自1991年起使用全国技工党校通用教材配套的数学习题册,经三年的使用实践,我们觉得,该习题册选题紧扣教材,难易适度。学生通过练习有利于巩固所学知识,提高双基。但由于习题册中多数习题带有综合性,必须把整节内容学完后学生才能做。

大肠菌群快检纸片在卫生检验中的进一步应用

近年来,大肠菌群快检纸片法在餐具消毒效果监测中的应用已列为国家标准方法GB14934—94,并逐渐推广使用,随着国标”的发布、实施,我站用大肠菌群快检纸片取代食品、水质大肠菌群检验程序中EMB(注:EMB:Eosin-Methylene blue曙红-美蓝琼脂)平板的分离、革兰氏染色和复发酵试验。

课堂教学有四忌

一、忌强调学生边听课边记笔记 有些教师为了让学生掌握其授课的全部内容,于是强调学生要边听课边记笔记。我认为这种方法不适合技校生,收到的效果往往适得其反,记笔记的目的是为了以后查阅,而技工学校的授课内容绝大多数都在课本上,每堂课的授课内容有限,学生基本上都能当堂掌握,即使当堂没弄明白的内容,课后也可以在课本上查到。我们知道,人的精力是有限的,若强调学生边听课边记笔记,精力就会集中在记笔记上,这样势必分散听课的注意力,影响对授课内容的理解,不能当堂理解,当堂消化,课后还要付出一定的精力和时间去思考。特别是逻辑性强的学科,上课时学生应该把全部精力都集中在听讲上,把授课内容记在大脑里。

浅议技校吸引生源的有效途径

近几年来，一些地区生源问题一直困扰着技校的生存与发展。而山东乳山技校在１９９６、１９９７连续两年报考人数均达到１２００多人，生源十分充足，这除了客观因素以外，与主观努力是分不开的。笔者拟结合我校的一些做法，谈点粗浅的认识。一、抓好教学质量，是吸引生源...

浅议技校吸引生源的有效途径

近几年来,生源问题一直困扰着技校的生存与发展。而乳山技校1996、1997、1998连续三年报考人数均达到1200多人,生源十分充足,除了客观因素以外,与我们的主观努力是分不开的。为了达到共同探讨、有益工作的目的,笔者拟结合乳山技校的一些做法,谈点粗浅的认识。 一、抓好教学质量。

车工实习怎样节支创收

我校自1987年成立以来,一直没有自己的实习工厂。学生的实习采用“放羊”式,分散到附近工厂去进行。学生各自找师傅跟班作业。由于工厂生产任务紧,工人有定额,学生动手操作的机会很少,实习技能很难提高。

我该选择谁?

回上海探亲,在一家公司给孩子买下一台美国“IBM”电脑。在装软件时,商家说,这种电脑容量小,WPS和WINDOWS只能装一种,问我:WPS和WINDOWS你选择哪一种?我说,我选择装WINDOWS。

关于加强职校学生劳动卫生自我保护意识的几点体会

职业技术学校的特点是理论学习与实习操作相结合,学生在实习操作过程中,由于受实习条件的限制和影响以及劳动卫生自我保护意识差,往往对身体造成一定程度的损害。因此,加强对职校学生进行劳动卫生常识教育,提高学生自我保护意识非常重要。校医作为学校卫生工作的组织者和监督者,要围绕实习过程中劳动卫生保护这个主题,努力做好以下工作。

改革传统顺序 提高备课质量

备课，主要是做好“三备”：（1）备教材；（2）备教学方法；（3）备学生。现实中，教师往往采用传统的备课顺序，即：“备教材一备教学法一备学生”。这种惯用的顺序，用起来虽然轻车熟路、省事，但用在技工专业技术理论课的备课上，效果并不十分理想。为了提高技工专业?..

如何培养学生的写作情感

语文教学中应重视学生的品德修养和审美情趣,提高愿学爱写的能力,关键在于对学生进行有效地情感教育与引导,将情感融入在写作上是良好的方法之一,让学生在写作中懂得"爱"和"恨",

谈谈课堂导入和提问的语言艺术

教学是一门艺术,而教学语言的艺术又是其重要的组成部分。作为语文教师,如若能遵循语文的规范性、启发性、趣味性等原则,追求教学语言的准确、生动、形象,那么对学生语文的学习将会产生极其重要的示范作用,会极大限度地调动学生学习语文的积极性和主动性,从而有效地提高学生的语文能力。

浅析专业理论课教学中概念的几种讲授方法

概念是思维的基本形式之一,它反映客观事物的一般、本质的特征。很多地方学生是在概念的基础上来对知识进行判断和推理,从而达到掌握知识的目的。在技校一些专业理论课程中,如《工程力学》、《机械知识》等,概念占有很大的比重,掌握这些概念。