“一”字花开 结德育硕果——山东省乳山市金岭中学德育教育侧记

德育是教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统的影响，把一定的社会思想和道德转化为个体的思想意识和道德品质的教育。“德为立人之本”，随着素质教育的深入推进，乳山市金岭中学不断创新德育方法，创造性地实施了“一”字德育“六项”活动。

不一样的春天 不一样的精彩——乳山市金岭中学学生自主活动掠影

春雷殷殷，春雨阵阵，对于乳山市金岭中学来讲，2009年的春天是一个不平凡的春天。这个春天是山东省全面推行素质教育以来的一个新的春天。是真正将口号变为实践、着力推行素质教育的春天．也是金岭中学经历了2008年的欢乐与苦痛、聚积着奋斗的力量、正跃然欲试的第一个春天。

“课程即资源活化”理念下的课堂教学——以“分散系及其分类”教学为例

基于化学基本观念的构建和学生思维能力的发展，以“分散系及其分类”为例，把相关资源课程化、活动化；利用分类练习、医药案例和制作分散系等项目任务调动学生开展探究活动，变知识教学为理性思维主导的观念建构教学，推动了课程价值的最大化。

巧借v-t图象,攻克高中物理难题

高中物理课堂教学中离不开图象问题的处理,其中v-t图象是各级、各类物理考查的重点与热点.在教学实践中,我们不难发现图象是处理复杂物理问题的一个重要工具,这主要是由于图象能够直观、形象地反映物体运动的规律,能够有效实现繁琐难题简单化.实践表明,有效运动v-t图象能够提升解题的质量与效率.

群体比较解剖的数学综述

“在现代经验科学中，能否接受数学方法已越来越成为该科学成功与否的主要判别标准”。中西医结合要用尖点突(质)变模型f(X，V，u)=-x^3+Vx+u的“滞后性”、祖先进化和病理传变揭示脏腑产生消失波的群体比较解剖；用多环控制稳态模型和脏腑细胞发放11种电磁波的生克波。

利用教材调动学生阅读与写作的兴趣

阅读与写作是高中语文教学的重头戏，而且二者是有机地融为一体的，彼此之间相互促进，共同发展。当下的学生阅读方式存在一定问题，特别是对于语文教材和语文读本的阅读，许多学生存在很深的倦怠感。

说真话，抒真情——七年级上册第二单元写作指导

【习作要求】 在学校生活、家庭生活中，会有好多让我们难忘的“那一次”：“那一次，我笑了”；“那一次，我哭了”；“那一次，我真后悔”；“那一次，我真尴尬”……这里的“笑”、“哭”、“后悔”、“尴尬”，正是表达了某一次的真实情感或心理活动。以“那一次，我”为题写一篇600字左右的记叙文。

白领妈妈变身“陪读妈妈”,“陪读”观念争议多

以时下最热门的话题作为题目，以最辛辣的评论来成就佳作，在引导大家关注热点的同时，锻炼大家写作的针对性、时效性、说理性，训练大家有理性、有思想、有知识地表达自己的看法。从2010年9期开始，我们将每期在“热点热评”栏目中点击社会热点，在告诉大家新鲜热点素材的同时，也会提供优秀范文，供大家参考。

地理图表的判读

一、等高线地形图的判读 一看数值范围：①看极值，辨起伏。读出等高线地形图的最高海拔与最低海拔，可估算该区域地势起伏的大小。②看大小，辨地形。海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平坦为平原；海拔500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯折部分较和缓为丘陵；海拔500米以上，相对高度大于100米，等高线密集，河谷呈V字形为山地；海拔高度大，相对高度小，等高线边缘密集，顶部稀疏为高原。③看重叠，辨陡崖。

这样的“创新”,咱别搞

“创新是作文的生命”“鼓励有创意的表达”之类的话语．中考作文评卷标准中常见．语文老师嘴里常说．对于作文而言，视角独特、立意新颖、情感真挚、思想深刻、语言含蓄等等．皆属于“创新”的范畴。然而．总是有很多同学把“创新”理解成“玩花哨”．理解成“标新立异”．理解成“投机取巧”，不是在思想、情感、文笔上下工夫．而是在表面形式上耍小聪明.

如何让议论文写得新颖

平庸的文章如大海岸边一粒沙，极易被忽略、漠视；新颖的文章则如万绿丛中一点红，夺人眼球。议论文如何写得新颖且令人信服？关键是做到观点鲜明、材料新颖。

做个“不喊累”的老师

一个有智慧的老师是不会累的,是累也不说累的,是累并快乐着的。一个热衷于读书、思考、教研的老师,他是不会累的。读书、思考、教研,可以帮助老师开启智慧之门,让老师享受工作之乐。有位中学校长赴澳大利亚一所中学考察、学习,发现那里的老师都是那样的认真负责、勤于交流、乐于研究。

人与路

小时候，路是一条羊肠小道，你在这头，我在那头。还记得么？那时的我，小小的，瘦瘦的，你从我妈手中接过我说：“这孩子，瘦成这样难养啊！”于是，你省吃俭用，把攒下来的钱给我买奶粉，买糖葫芦。渐渐地，我胖了，会走路了，一张小嘴甚是乖巧，一有空就跟在你后面，一个劲地叫“奶奶，奶奶”。而你却瘦了，村上人见了说：“老太婆怎么这么瘦啊？”

如何“驾驭”昼夜长短变化的判读及运用

高中《地理》(必修一·鲁教版)第一章第三节中"昼夜长短的变化",是该节的重、难点,也是该章的重、难点。课标对该知识点的要求是掌握昼夜长短的判断,并会进行简单的昼夜长短计算;理解公转过程中昼夜长短变化的原因及规律。在历年高考中,属于必考的主干知识。因此,熟练掌握并运用这一知识点意义重大。那么,如何"驾驭"昼夜长短变化的判读及运用呢?笔者结合二十多年的高中地理一线教学实践,对该知识进行反复探索,旨在为高中地理教师和学生提供一些帮助。一、昼夜长短变化的知识点1.昼弧和夜孤的含义及其与昼夜长短的关系晨昏线将地球上的纬线圈分成两部分。

开展生命教育,提升德育实效

教育的起点是人的生命，生命是教育工作得以展开的前提。关注生命个体的发展与幸福，提升受教育者的生命质量，是教育的本质内涵与本真追求。中学阶段的教育所要关注的对象是个性鲜明、朝气蓬勃的生命个体，他们的心理与思想正趋向成熟但又很不稳定，具有极大的可塑性。尤其是在高中阶段，学生开始具有强烈的自我意识与逆反心理，对个人发展、人际交往及社会现象等方面的认识与思考，开始有自己的观点与判断，

物理教师要处理好三种教学行为

在素质教育背景下，原有的属于学生的自习时间要交给学生自由支配，相比之下，由教师可支配的授课时间大为减少。在这种情况下，物理教师既要完成大纲规定的教学任务，又要通过实验、课题研究等途径有效地提高学生的实验能力、创新能力，教师的教学行为在备课和授课环节上都应当进行相应的调整。

贵刊编辑理念与高考命题精神相同

《中学生》的各位编辑老师： 据我观察，《中学生》也许是国内第一个将“时评”作为卷首语的学生杂志。当众多同类读物仍沉溺于绵软的哲理小品、俗套的励志短章或流连于古今名人的轶闻趣事时，《中学生》高中作文打破常规，率先以卷首的位置推出了“新时评”，让人精神一振。

读者来信

尊敬的《中学生》编辑老师：我是去年才开始接触《中学生》高中作文版的，有一种相见恨晚之感。现在我已成为责刊的忠实读者．每收到新的一期．必定放下一切杂事，展卷细品，如沐春风。我尤其喜欢贵刊的“精点细评满分文”栏目．从中受益颇深。捧读此栏目，如受名师现场指点，自此．我的写作水平与语文成绩稳步提升。曾经我的语文成绩老是在90分左右徘徊，很让我头痛．而现在已能稳定在110分以上了。

奶奶的布鞋

已经是深夜了，奶奶房里的灯依然亮着。透过门缝，我依稀看见昏黄的灯光下，奶奶裹着棉被盘坐在炕上，眯着眼睛，一针一线地给我做布鞋。她不时地将手中的活计略举远一些，粗短的手指飞快地点着密密麻麻的针脚。其间，她还偶尔将针在自己的头皮上来回地蹭两下，